三年级上英语教案第一单元Lesson2冀教版.docx

冀教版 三年级上册 课题名称 学习 者 分析 教学分析 学习 内容 分析 教学目标 知 识 与 技能 目标  Lesson 2 Boy, Girl and Teacher 三年级的学生刚刚开始学习英语，学生对于英语的学习既好奇又感兴趣， 但是没有语言能力 ,因此在课堂教学中尽量能联系生活实际， 运用多种形式激发和保持学习兴趣。让学生敢说、多说 ,并感受学习英语的快乐。 本课是冀教版小学英语三年级上册 Lesson 2:Boy,Girl and Teacher,内容是单 词 boy、girl 、teacher和如何运用 What’s his /her name? His/Her name is . 这些和学生的学校生活有着密切的联系 ,是学生很感兴趣的内容。 1. 学生能听懂、会说和认读以下词汇： boy, girl 和 teacher. 2. 学生能理解并口头运用下列句子： This is a. What’ shis/her name? His/Her name is . 情 感 激发学生学习英语的兴趣和积极性，鼓励学生主动参与、积极合作、敢于 态 开口，乐于进行语言的学习和交流。 度 在学习中集中注意力，培养模仿跟读的习惯，大胆运用所学知识交流的习学习 惯。 策略 目标 教学重难 1.听懂、会说和认读单词 boy ， girl ，teacher。把所学的单词用到 This is a. 点 2.会对 What is his /her name ？句子进行回答。 教学准备 卡片、评价表 在课上，教师用语言、真诚的眼神和手势等肢体语言及时表扬、鼓励学生，让学生评价方式 们得到心理上的满足。 自评互评评价表 教 学 过 程 第 1 页 教学 时间 教师活动 学生活动 设计意图 环节 安排 3mins 1. Greetings. T: Hello, boys and girls. Greetings. Let ’begins our class. First let ’ s sing a song. 2. Review Let ’ s sing a song（page3part. Sing a song and clap StepⅠ 2） the hands. The teacher sings this song Class again and asks the students Ss: My name is Opening. “ What’ s your name? ” _____. T: What ’ s your name? 1. Learn the new words: “ boy, girl and teacher. ” 20mins T: (point to a Step Ⅱ boy)___(name)is a boy. Presentati Boy, boy 板书 on and This is a boy.(Li Ming 卡 practice 片)Li Ming is a boy. Read the words one by one. T: All the boys say “ Hello ” T:Point to some boys and says: ” This is a boy. ” T: Who can say this sentence? Read “ boy”one by T:This is a boy. This is agirl. one. T:Jenny is a girl. Girl. This is a girl.( 板书 ) Read the words one by one. All the girls stand up. Say  动听的 英文歌曲有助于调 动学生学习的积极性， 同时歌曲中出现 了上节课所学课文中的句子， 有助于学 生复习和进一步学习。 由班里 的学生引出 boy 这个词自然而又直观，使得学生更好地理解单词的意思。 第 2 页 hello to the boys. The boys say hi to the girls. T: Point to the girls and says, ” This is a girl. ” T: Who can say this 把所学 单词放入句 sentence? 子在句 子中学习单 词。而不是孤立的学 T: I am a teacher. Listen and do actions. 习，让学生们更好地 This is a teacher, too. 板( 书 ) 运用单词。 Boys point to your teacher. Girls point to your