苏教小学数学一年级上册《三分一分》9.docxVIP

分一分 教材分析： 本单元主要是让学生学习把一些常见的或熟悉的物体按一定的 标准分类。分类是一种重要的数学思想方法，学生在以后的数学学习 中经常会用到这一种方法。 同时，分类也是手记和整理数据的基本方 法，是学习统计、开展统计活动的基础。因此，这部分的教学对于进 一步的数学学习有重要意义。 教学内容 ： 教材第 8～ 9 页例题及“想想做做” 。 学情分析： 一年级学生由于认识水平和生活经验的限制， 对于很多事物的认识还是很模糊的， 因此在教学时采用适当的活动和练习的形式进行教学，引导学生通过连一连、圈一圈、涂一涂、等形式完成对相关物体 的分类。 这些活动一方面便于学生接受， 另一方面也有利于吸引学生积极主动地参与到活动中来，从而提高活动本身的有效性。 教学目标 ： 1. 使学生联系生活现象体会分类的含义，  初步学会按一定标准分 类，并能在日常生活中初步应用。 通过分一分的活动，使学生初步体会分类的思想。 使学生感受生活中的分类现象与事实， 初步养成通过分类整理物品的习惯。 教学重点 ：学会按一定的标准进行分类。教学难点： 学会用不同的标准给物体分类。教学准备： 多媒体课件、电子书 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 师说：小朋友们，你们的周末一般是怎么度过的呢？在刚刚过去的这个周末呀，小兰同学把家里好好的整理了一番，得到了妈妈极大的表扬，来，我们一起去看看小兰是怎么整理的