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- 2021-05-16 发布于山东
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课题
年级
主备人
使用人
本 课 时
学习目标
本 课 时
重点难点
第十一单元第 4 课时期末复习( 4)
1 单元 11 课时 4
审核人
使用日期
1、通过复习,让学生对本学期所学的数的组成、加与减等知识进行综
合实际运用。
、强调知识与实际生活的联系,培养学生运用已有的知识解决实际问
题的能力。
3、在培养学生运用数学的能力的同时,激发学生学习数学的兴趣,全
面达到本学期的教学目标。
教学资源
课件
的使用
学习过程 学法指导
一、自学准备与知识导学: 一、自学准备与知识导学:
1、一、复习梳理知识 1、讲故事:从前一直聪明的猴子,要上
2、思考问题,长方形树皮可以怎样卷成圆筒呢?
山去学艺,走了一天又一天,终于见到了
师傅,可师傅想考考他:你要来我这里学
用身边的长方形纸来卷一卷。
艺,可以,你只要把这些长方形的树皮卷
3、对,很正确。谢谢你们帮助了小猴子!下
成圆筒,罩在树苗上保护好树苗就好了。
面我们来看看书上的练习。
猴子想了想,该怎么卷呢?你能帮一帮小
猴子吗?
二、学习交流与问题
二、学习交流与问题研讨:
二、进行练习
1、第 19 题。
1. 思考:“我前面有几人?”应该怎
(1)课件先出示第
19 题第一组图。
样算?
(2)提问引导:第一个小朋友说 “我后面有 8
9 人,所以用 9
人”,数一数,这个小朋友后面只有
刚才算出小
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