九年级下册数学人教版课件 第29章 29.3 课题学习.pptxVIP

第29章：投影与视图;1．画出正方体的三视图．;2．画出圆锥的三视图．; 观察三视图，并综合考虑各视图所表示的意义以及视图间的联系，可以想象出三视图所表示的立体图形，这是由视图转化为立体图形的过程，下面我们通过动手实践来体会一下这个过程．; 问题1 以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组三视图表示的立体模型．; 问题2 按照下面给出的两组三视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型．; 问题3 下面每一组平面图形都由四个等边三角形组成．; （2）画出由上面图形能折叠成的三棱锥的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正，高平齐，宽相等”的．;问题4 下面的图形由一个扇形和一个圆组成．; （3）如果上图中扇形的半径为13，圆的半径为5，那么对应的圆锥的体积是多少？; 例 如下图所示的是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数，请画出这个几何体的主视图、左视图．; 解：这个几何体的主视图、左视图如下图所示．; 如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（ ）．;1．通过这节课，同学们学到了什么？ 2．对本节课你有什么困惑？