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幼儿园大班科学活动《认识人民币》说课稿含反思 大班科学活动《认识人民币》说课稿含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿运用游戏的方式，让孩子们体会人民币在商品交换中的功能和作用，认识三种面值人民币，能正确辨认三种面值人民币，能用钱币购买相应价格商品，快来看看幼儿园大班科学活动《认识人民币》说课稿含反思教案吧。 说设计思路： 幼儿对知识的掌握是在自我探索、动手操作的过程中获得的，《纲要》中也指出要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，所以我选择认识我们生活中必不可少的人民币，让孩子通过看一看、说一说、用一用的方式去认识1元、5元、10元三种钱币的特征，采用游戏的形式，使幼儿在玩中认识人民币的面值。 说活动目标：根据幼儿的年龄特点和认知特点，目标从两方面设定。 1、知识与技能---------认识三种面值人民币，能正确辨认三种面值人民币，能用钱币购买相应价格商品。 2、方法与过程---------运用游戏的方式，让孩子们体会人民币在商品交换中的功能和作用说教材： 人民币是我国法定货币，它在人们生活中起着重要作用，《认识人民币》是大班数学中重点章节内容，学习认识人民币，使幼儿初步知道人民币的知识和如何使用人民币，提高社会实践能力，现代教育理论主张让幼儿动手做数学，在教学中要结合