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电子信息科技知识体系的 MAP 西安电子科技大学国家级精品课程数字电路与系统设计 学习理论的基本原理 ? 学生是带着已有的知识来到教室的。如果他们已经建立起来的概念 没有被纳入教学之中，那么他们将很可能接受不了新的概念和信息， 或者即使能够为了考试的目的学习新的知识，可是一离开教室他们 还将回到他们的那些原有的知识体系中去 ? 要发展某个研究领域的能力，学生必须： – 具有深入的实际知识的基础 – 在一个概念架构的背景下理解事实和观念 – 以能够有助于回忆和运用的方式组织好知识 ? 基于元认知的教学方法能够帮助学生学会通过确定学习目标和掌控 达到这些目标的过程来控制他们自身的学习。在解决问题之前教给 学生有用知识的同时，教给学生一些一般性的在该领域具体有用的 特定的策略。 西安电子科技大学国家级精品课程数字电路与系统设计 关于教学方法的部分观点 启示： 学习是一个在老师引导下由学生自我重建知识 的过程！而不是把老师脑子里的知识复制给学 生的过程。有一桶水的老师未必就能给学生一 杯水！那杯水是学生自己产生的！ 西安电子科技大学国家级精品课程数字电路与系统设计 主要矛盾：知识量的膨胀与学时压缩 组合 在更少的时间内教给学生更多的知识 化合 而且对知识的理解更深入，掌握得更牢固！！