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初中英语教学反思 6 模拟练习，综合提高 查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。但是对 于重点内容还要以专题的形式进行练习， 以便于进一步突出重点。 同 时要强化易错点， 为达到这一目的， 教师要选取高质量的模拟练习题 进行练习，然后进行讲评。 那么，如何讲评呢？好的讲评应该在讲评 之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点， 帮助学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误。同时 ，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。要做好这一点，需要留意以下两方面： 1.课本为主，资料为辅 那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒置的， 同时，那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的。 无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容， 可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。 因此，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行。但同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于学生把握解题方法和解题规律。 2.讲练结合，练重于讲 基础知识的总结、 知识网络的构建、 基本方法和技巧的归纳都离 不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不 能深化，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住要 害；要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练 习，要有针对性。