意外伤害事故应急专项预案.docxVIP

意外伤害事故应急预案 第一章 总则 1.编制目标 为快速、立即、妥善处理我校突发师生伤害安全事件，提升快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，做好应急处理和救援准备工作，最大程度地降低事故造成人员伤亡、财产损失和社会危害，维护学校正常教学秩序. 编制依据 《中国安全法》、《国务院相关深入加强安全生产工作决定》和国家相关部门和省、市、县政府相关要求。 3.适用范围 本预案适用双辽市试验小学应对各类意外伤害事件应急处理工作。本预案用于指导本校意外伤害安全事件应对工作。本预案所称意外伤害安全事件，是指忽然发生、造成或可能造成重大人员伤亡意外伤害安全紧急事件。 4.工作标准 快速反应，统一指挥，协调联动，岗位明确，分级负责，单位自救和社会救援相结合。 (1)以人为本,降低危害.在意外伤害安全事件应急工作中,学校要高度重视人生命权和健康权,把保障师生生命财产安全和人身健康作为首要任务，最大程度地降低人员伤亡和伤害，并切实加强对应抢救援安全防护工作。 （２）居安思危，预防为主。学校要增强忧患意识和责任意识，高度重视公共安全工作，坚持预防为主、常抓不懈，并将意外伤害安全事件预防工作作为应急工作关键步骤，坚持预防和应急相结合，常态和很态相结合，认真做好应对意外伤害事件准备工作。 （3）统一领导，分级负责。学校成立意外伤害安全事件应急处理工作领导小组，负责全方面突发事件处理工作。建立健全分级负责，层层管理为主应急管理体制，在学校领导下，实施行政领导责任制，学校关键领导是维护安全稳定第一责任人。 （４）区分性质，依法处理。要坚持从保护师生生命和财产安全角度出发，根据“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”工作标准，立即化解矛盾，做到合情合理、依法办事，维护师生正当权益。 （５）快速反应，协同应对。加强以管理为主应急队伍建设，建立健全快速反应机制，提学校管理快速反应能力。建立健全各相关部门协调制度，形成统一指挥，反应灵敏、功效齐全、协调有序、运转高效应急管理机制。 （６）加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全方面加强保障方法。在领导精力、经费保障和力量布署等方面加强硬件和软件建设，增强工作实力，提升工作效率。 第二章 指挥机构及职责 1.组织机构 组 长：杨士新 （校长） 副组长：夏国英（副校长） 王立艳（副校长） 卢宝华 （副校长） 郑爱娟（副书记） 叶洪波 （工会主席） 成 员：尹相君（安保科长） 9 段国华（总务主任） 赵亚华（教导主任） 严茹（教导主任） 行动组：杜颖华 孔立明 何亚波 通讯联络组：张旭东 疏散引导组：各班主任 安全防护救护组：全体老师 2.安全工作小组职责 = 1 \* GB2 ⑴组长职责：一旦突发伤害事件发生，组长和副组长要立即赶赴现场指挥，同意现场救援方案，组织现场抢救；平时负责组织多种应抢救援、自护自救安全演练，监督检验各专业处理组应抢救援演练；制订治安安全应急预案；协调各职能部门抢险救援工作，传达落实上级领导相关事故救援指示，对外宣传报道和应抢救援服务，并参与事故调查和处理；做好师生思想教育稳定工作，确保正常教育教学秩序。 = 2 \* GB2 ⑵小组组员职责：负责治安安全事故通讯联络，通知学校安全小组组员立即赶赴事故现场，协调各职能部门抢险救援工作，传达落实上级领导相关事故救援指示，对外宣传报道和应抢救援服务工作;负责承接事故汇报,按程序立即请示汇报上级领导机关. = 3 \* GB2 ⑶行动组职责：负责承接事故汇报，负责现场救援，负责组织事故区域学生疏散、撤离；组织事故可能危及区域人员疏散、撤离，做好事故发生地稳定工作。 = 4 \* GB2 ⑷各年级班主任：负责承接事故汇报，事故发生后立即赶赴现场，负责现场救援；负责组织事故区域学生疏散、撤离，保护好学生；采取对应方法，实施救援控制事故扩大蔓延；组织事故可能危及区域人员疏散、撤离，做好事故发生地稳定工作。 第三章 监测预警 伤害事故可能引发原因 1.社会闲杂人等对社会不满，闯进学校闹事。 2.家长或学校工作人员精神有问题，忽然间发作，对学生和老师造成伤害。 3.和学校或老师有矛盾家长，借机对学校里学生和老师造成伤害。 事故预防方法 1.对于社会闲杂人等，门卫一律不得放其进入学校，果断不得进入。 2.对于精神有问题家长或学校工作人员，学校要做好个案，平时常常关心这些人，对于精神有问题家长，门卫也不得让其进入学校，对于精神有问题学校工作人员，学校相关领导要随时作好观察和统计，发觉该人员有不对劲地方，要立即阻止，并在第一时间内上报。 3.对于和学校或老师有矛盾家长，校方主动和其沟通，争取化解其内心不满，不使矛盾深入激化。 4.