六年级英语下册第二单元教案(最新版pep).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE # 欢。迎下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE # 欢。迎下载 精品文档 精品文档 1 1欢迎下载 Unit 2 Last Weeke nd 鹤山乡赵庄小学宁燕 一、 单元教学内容 1、 话题：What did you do? 2、 功能：动词过去式在具体情境中的基本使用方法。 3、 语言结构： 句型：Whatdid you do yesterday? I played football/ watched TV… What did you do last weekend? I went fishing/ went to a park … Did you read books? Yes , I did./ No, I didn . 词汇： watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football, visited grandparents, went to a park, went swimming, read a book, went fishi ng, went hik ing. 二、 单元教学目标 1、 能力目标 能够对过去某人所做的事情进行问答，如： What did you do yesterday? I visited my gran dpare nts. 能够用一般过去时的一般疑问句形式询问别人过去某个时间 所做的事情并作答。如：Did you go fishing last weekend? Yes, I did. No, I didn . 能够对某人过去某天所做的事情进行简单地叙述。 女口： Zhang Peng visited his gran dpare nts yesterday. 能够听懂会唱歌曲,At_the_zoo_ 2、 知识目标 能够掌握A, B部分Let learn , Let talk中的四会单词 和四会句子。 能够听，说，认读 A, B部分Let talk中的句子。 ( 3)能够认读 Pronunciation 部分的音标 (4) 能够理解 Lets chant 部分的内容，并能回答相应的问题。 ( 5)能朗读和理解 Let s read 部分，并在此基础上进行有限度的 复述。 ( 6)能够了解 Story time ， Good to know ， Task time 等部分的 内容。尝试借助提示表演故事中的部分内容。 3、情感、策略、文化等有关目标 ( 1 )情感目标：热爱生活，关心他人，积极参加各种课外活动，培 养合理安排生活的能力。 ( 2)学习策略：积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，共同 完成学习任务。 ( 3)文化目标：了解一些西方国家图标 (signs) 的意思，培养环保意 识。 三、教学重难点 1、 本单元重点学习用一般过去式询问并回答过去某时间所做的事情。 2、 本单元的难点是让学生掌握动词过去式的变化及发音的不同。 四、单元教学课时安排： 六课时 第一课时 : Let s start A Let s learn Let s find out 第二课时 : A Let s try Let s talk Let s find out C Good to know 第三课时 : A Let s read Let s play C Pronunciation 第四课时 : B Let s learn Let s play C Task time Let check 第五课时 : B Let s chant Main scene B Let s try Let s talk Let s find out 第六课时 : B Let s read C Let s sing (Story time) 第一课时 教学内容： Let s start Part A Let s learn Let s find out 教学目标与要求 1、 能够听、说、读、写短语：watched TV, washedclothes, cleaned the room, played football and visited grandparents 。 2、 能够听懂问句： What did you do last weekend? 并能够做出 正确的回答。 3、 能够运用新学语言内容完成 Lets find out 中的任务。 教学重点 1、 听、说、读、写短语“ watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents ” 2、 听懂、会