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强化管理 实干兴校 镇中心小学工作总结 在过去的一年里，我校在镇中心学校的关心支持下始终坚持“质量立 校、特色兴校、服务稳校”的办学理念，坚持科学发展观，在巩固中提升， 在稳定中发展， 以争创人民满意学校、 构建和谐校园为目标， 各项工作都取 得了长足的进展。 主要成绩： 1、安全稳定常抓不懈 .。一年来，无安全事故发生，无越级上访现象。 2、基础设施继续改善。 学校投资了近 1 万多元更换了远程教育音响设备 及宽带电脑， 在镇中心学校的关心支持， 建起了全镇一流的会议室、 新添了 一套远程教育设备。 3、内部管理更加规范 。学校领导班子分工明确，教代会、校务公开等 制度运行规范。本学期增订了教学、考勤、考绩等一系列规章制度，同时， 还制定了激励机制， 将教师的年度考核、 评先、评优和教师的工作业绩挂钩， 完善了相关的过程管理。 4、教师素质明显提升。学校很抓了校本培训，一年来，教师整体素质得 到较大提高。派出近三十人次教师外出学习。 6 位教师在市、区教育局组织 的骨干教师评比中被评为市、区骨干教师 , 4 位教师在区级主讲研讨课、公 开课，教师在各类刊物发表、获奖论文国家级 12 篇，省市级 13 篇，区级 24 篇。 有 12 名教师参加区级现场备课。 5、学生素质全面提高 。一大批素质全面、特长突出的学生脱颖而出。 有 6 名学生在省书画比赛中获奖，有 3 名学生在省作文比赛中获奖，有 6 名学生在市科技比赛中获奖。 6、校园文化丰富多彩。学校设计制作了校徽、校旗、重新修订了校歌， 学校还创办了校报 《幼芽》 及时向社会各界汇报学校正在进行的工作和取得 的成绩， 作为学生作品发表的园地和学校联系的桥梁， 作为教师之相互交流 和展示的平台。 学校举行了朗诵比赛、 学习守则规范竞赛、 教师拔河比赛等 活动。 7、学校教学质量大幅提高 。教学质量再创辉煌，各科人均分、及格率、 优秀率均遥居全镇榜首， 2007 年 10 月，被区教体局评为教育教学先进单位。 8、 课题研究进一步深化，学校“如何提高课堂教学效率”课题正式被市 教科所立项。 9、集体备课受到区教研室的肯定，已申报区集体备课先进学校。双沟镇 集体备课现场会在我校成功召开。 10、家长学校工作成绩显著。家长学校工作受到区教体局领导的好评。 主要做法： 一、加强校园文化建设，丰富校园文化生活 一年来， 我校发挥环境育人的作用， 创设良好的德育环境。 学校设计制 作了校徽、校旗、重新修订了校歌，学校还创办了校报《幼芽》 ，各班对班 级文化进行了精心设计，让班级墙壁成为学生放飞童心，展示个性的园地。 班级墙壁上文明提示语、 新童谣、 儿歌、 童年风采等展示学生的青春活力和 个性特长， 激发了学生无穷的想象力和创造力， 促进了学生全面素质的提高。 开展了《小学生日常行为规范》 、《小学生守则》比赛，朗读比赛读书活动， 坚持开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，开展丰富多彩的兴趣小组活 动。 学校及班级定期办好宣传栏、 黑板报， 创新红领巾广播站广播内容和形 式:为大家宣传少先队知识，介绍丰富的课外知识（法制知识、交通安全、 环保卫生、生活常识等） ，报道国内外发生的一些重要事件，介绍我国的政 治、 经济以及改革建设的新成就、 新面貌， 培养学生从小就关心国家大事的 好习惯，增强爱国情感。学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格， 促进学生实践能力和创新精神的发展。 二、抓好集体备课，提高教学质量 一年来， 我校根据学生认识特点及教材的框架限制， 把语数分为高、 中、 低三个学段进行集体备课， 每月各一次， 分三个周进行， 每个学段定有备课 组长， 由组长安排并主持每一次的活动， 并做好考勤记载， 同时针对活动中 各位教师参与的情况，公平、公正、公开地给予每位教师评分，以激励教师 的参与积极性， 充分发挥集体智慧， 再现教师的凝聚力 。在集体备课中 “四 定”是定时间、定地点、定主备人，无论哪门学科，在定内容之前，要在教 研活动中， 由教师们共同讨论， 确定一课难度较大， 有研讨价值和指导方向 的课型进行集体备课。备课教师搜集资料，要做好“五备” ，即备课标、备 教材、备教法、备学生、备练习，多角考虑。同时制定了切实可行的集体备 课实施方案和规章制度， 从集体备课的形式、 方法、 要求等方面作了明确而 具体的规定。几年来，我校的集体备课己取得了可喜成果，有 32 篇教学设 计或教学案例在区级以上获奖，发表；有 8 名教师在区级以上主讲公开课、 研讨课、示范课；有 6 名教师被评为市、区级骨干教师；在全区现场备课比 赛中，我校有 12 名教师参加；全镇集体备课现场会在我校成功召开。教师 素质有了明显的提高， 教师对教材重难点能正确把握， 对教材难教的内容不 再感到棘手，课堂效率