专用活动室计划.docx

专用活动室计划 ——美工室 一、指导思想： 《纲要》 指出： 教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体， 给幼儿创造自由表现的机 会，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、 理解和想象， 尊重每个幼儿的想法 和创造， 肯定他们独特的审美感受和表现方式， 分享他们的快乐， 同时帮助他们提高表现的 技能技巧。 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动， 最终目标是培养幼儿创造力、 想 象力、 思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻， 包括对周 围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是 通过美术活动体现出来。 二、目标要求： . 愿意参加绘画活动， 体验绘画活动的快乐， 对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 . 注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。 . 学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等） ，并用于表现生活中熟 悉的简单物体的轮廓特征。 . 活动前要有序地摆放材料，活动后要整理好材料。 三、具体实施： . 学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和幼儿需要去做。 . 图书室的工作与活动情况定期向园领导汇报，并向全体师生敞开，认真听取他们的意 见和建议。 . 不断地总结反思，克服以前的不足，学习其他幼儿园美工室管理经验，以完善自我。