苏教小学数学三年级上册《一两、三位数乘一位数3.倍的认识练习》7.docxVIP

倍的认识练习 教学内容： 苏教版三上教科书第 4-5 页的例 3 以及“想想做做”的第 1-4 题。 教学目标： 1、通过练习和思考，更加明确“几倍”和“几个几”之间联系，进一步认识倍。 “求一个数是另一个数的几倍”的计算思路。 2、培养学生观察、分析、比较及运用数学语言表述思维过程的能力。在学习过程中体会数学知识之间的内在联系，发展 观察、比较、抽象、概括和合情推理能力。 3、让学生进一步体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。 教学重点： 理解“倍”的含义。 教学难点： 正确表述两数的倍数关系。初步建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。 教学准备： 课件 教学过程： 一、情境创设： 小猪佩奇配音：小朋友们，你们好，我是小猪佩奇。听说你们很爱学习，我想和你们做朋友可以吗？ 采访几位学生。 提问：怎样才能成为好朋友呢？ 明确：一起学习、一起克服困难、一起玩等（ 明确课题） 二、巩固练习 活动一：比一比、说一说 出示：桃桃 梨梨梨梨（课件中出示） 提问：从图中你知道了什么？ （预设：多少比较、倍数比较） 桃花和梨花在数量上有什么关系呢？ （完整说： x 是 x 的几倍） 你是怎么知道的？ （预设：几个 2 朵、圈一圈等） 变式练习： （圈一圈，说一说 x 是 x 的几倍。（指名圈，其余同学举起手圈，一起说）） 活动二：圈一圈、说一说 先圈一圈，再说出图中的倍数关系。（完