(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计272.docxVIP

Unit6 《How do you feel? 》教学设计 教学内容 Unit6 《How do you feel? 》 学科（版本） 英语 PEP 学时 第五课时 年级班级 六年级 3班 本节课 使用交互式电子白板构建互动课堂评价标准的合理性及构建互动课堂教学 研究主题 模式的探索 本单元主要围绕“感受”这个主题展开教学活动，让学生学习一些日 常生活中常见的表达自己心情和感受的单词和句型。这些单词和句型学生 在日常生活中经常碰到，十分贴近学生的生活。教学时，要注意让学生实 教材分析 行操练和使用，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐 进地深化教学内容。坚持以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动， 让学生在课堂中始终能积极地参与活动，积极发言，积极动脑，让学生在学中用、用中学。 本阶段学生正处于六年级，在使用语言的过程中，让学生除了再创设 的情境中使用语言外，还要有意识地在生活中使用语言。因为所学内容与 学生分析 “感觉”相关，所以能够利用全身反应法协助学生感受语言知识的使用，理解语言。还要凸显语言的交际功能，协助学生在情境中灵活使用。 本单元的教学内容与学生的实际生活密切相关，所涉及的语言项目和 词组对学生来说有一定的难度。教学时，要注意难易结合，让每个学生都 教师分析 有练习的机会，教学要面向全体学生，使平时学习有困难的学生能基本掌握新内容 教学目标