小学道德与法治_可爱的祖国教学设计学情分析教材分析课后反思(文档3).doc

《可爱的祖国》教学设计 一、教学目标 1.初步了解有关祖国的知识。 2.感受祖国的美丽和壮大，为自己是中国人感到自豪。 二、教学重点 了解祖国的有关知识，感受祖国的美丽与伟大，激发学生民族自豪感。 三、教学难点 1.对祖国这一抽象概念的理解。 2.对学生民族自豪感、爱国之情的激发和引导。 四、教学准备 1.教师准备：中国地图、PPT课件。 2.学生准备：搜集与祖国有关的资料、图片，旅游照片、门票、纪念册、明信片等。 五、教学过程 （一）听歌曲，导入新课 播放歌曲《大中国》，提问学生从歌曲中都听到了些什么？（长江、黄河、长城、青藏高原、珠穆朗玛峰······） 师：这一切都来自于我们的大中国，今天就让我们一起来了解一下咱们可爱的祖国。 板书课题《可爱的祖国》，齐读课题。 合作学习，探究感悟 活动一：找中国，初步感知 1.小组交流分享课前收集的有关资料。 2.小组汇报：从地球仪或世界地图上找出中国，随机了解中国的有关知识。（全称是中华人民共和国、简称中国，祖国的版图像个大公鸡、找出家乡山东日照位置、找出海南省、台湾岛、祖国的首都北京，国旗是五星红旗，国歌是义勇军进行曲 ，国庆节是10月1日.......） 活动二：了解祖国的诞生和新中国的发展变化 1.了解新中国成立的有关情况。 谈话：你知道国庆节也就是祖国妈妈的生日是怎么来的吗？同位互相讨论一下，知道的请举手。 课件出示开国大典图片，让学生初步感受当时的盛况，理解新中国成立的重大意义。 激情谈话：中国共产党领导全国各族人民，经过漫长的浴血奋战，终于取得革命的伟大胜利，建立了我们自己的国家——中华人民共和国！1949年10月1日，毛主席登上天安门城楼向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！ 引导学生联系影视书本所见所闻和现在的生活实际，对比旧中国和新中国的不同，进一步理解新中国成立的重大意义。 2.了解祖国的变化和发展。 课件出示一组国庆60周年阅兵仪式图片，让学生感受与开国大典图片比较，祖国有什么变化呢？（科技进步、军事力量日益雄厚、祖国更加强大，人民生活水平越来越高了······） 师：新中国的领导人带领全国人民自力更生，艰苦奋斗，中华大地发生了翻天覆地的变化，我们的祖国日益强大起来了，生活中你感受到这种变化了吗？（智能手机的强大功能、微信、支付宝、网络、轿车进入千家万户，马路上车水马龙，到处高楼大厦....） 引导学生联系自身生活实际小组内互相说说，再向全班分享，体会祖国的日益强大。 活动三：了解祖国的壮丽山河和伟大创造 谈话：同学们，我们的国家越来越强大，生活条件越来越好，爸爸妈妈有没有带你们出去旅游饱览祖国的大好河山呢？你到过哪些大城市？你喜欢那座城市？为什么喜欢？ 1.美丽城市 生小组交流分享收集的资料，展示自己旅游的照片，汇报交流自己喜欢的中国现代化城市，并说出自己的理由。 师出示图片进行补充，了解城市风光和文化，引导学生感受家乡日照的变化和美丽。（结合全国文明城市的创建，看到城市风貌的变化和文明言行等）。 2.自然风光 谈话：同学们，除了这些美丽的城市，我们的祖国还有高高的山，长长的河，有许多令人骄傲的山山水水，你还知道还去过哪些美丽的自然风光和名胜古迹呢？ 生小组交流分享收集的资料，展示自己观光旅游的照片，汇报分享所见所闻。 师出示中国自然风光，与学生一起分享解读所出示图片内容，如长城、黄河、长江、黄山、张家界天门洞、擎天柱、日照蓝天碧海金沙滩等，感受我国自然风光的魅力，激发学生对祖国大好河山的热爱和自豪之情。 情感升华：我们的祖国是如此美丽，如此可爱，生活在祖国的怀抱里你感到幸福吗？此时此刻，你最想说的一句话是什么呢？（我爱你，祖国！）（一首小诗代表我们的心声，有感情地朗读）。 3.中国名人成就 谈话：在这片神奇的土地上，勤劳善良的劳动人民用自己的双手创造了祖国的繁荣，在这片神奇的土地上，英雄豪杰辈出，有许许多多的了不起的中国人，他们的智慧和血汗让祖国变得日益强大！你知道哪些对祖国做出巨大贡献的了不起的中国名人呢？ 生汇报交流自己搜集知道的令我们骄傲的中国名人及成就。 师图片进行补充，如詹天佑、邓稼先、周恩来、袁隆平、丁肇中、杨利伟、刘翔、（感受到名人们为祖国所做的贡献，激发学生爱祖国，爱家乡的感情。） 结合如今的中国，习近平时代，中国的综合国力不断上升，“中国梦”等，再次点燃学生的爱国热情和民族自豪感。 （三）小结回顾，情感升华 1.情感升华 师：此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？作为小学生的我们如何做才能让祖国妈妈更加可爱和美丽呢？ 学生讨论（爱护环境，保护祖国的绿水青山，好好学习，长大为祖国做贡献，成为了不起的人······） 及时给与鼓励，相信大同学们长大后也会成为祖国的骄傲，成为了不起的人。 2.小结回顾 引导学生回顾本课学习收获。 （