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一年级下册《司马光》课文原文 司马光 古时候有个孩子，叫司马光。 有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。 有个小朋友爬到假山上去玩， 一不小心， 掉进了大水缸。 别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。 司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。 缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。 《司马光》教学设计 教学目标 1. 认识司、假”等 13 个字，会写“别、到”等 6 个字。 正确、流利、有感情地朗课文。 背诵课文。 通过朗读，感悟司马光勇敢、机智的品格。 能借助课文插图学习观察人物的表情、动作、神态。 教学重点 认识生字，会书写要求写的字，有感情地朗读课文。 通过朗读，感悟司马光勇敢、 机智的品格。 第 1 页 课时安排 课时 教学准备多媒体课件教学过程第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1. 小朋友，你们知道司马光吗 ?谁知道 ?给大家讲一讲好 吗 ? ( 学生根据课前收集的材料说一说 ) 2.( 出示司马光人物头像 ) 师介绍：司马光是 900 多年前 一位很有学问的人，他姓司马，名光，司马是复姓。今天我们学习的课文， 讲的就是司马光小时候的故事。 板书课题：司马光 二、初读课文，整体感知 1. 播放多媒体课件和课文朗读的录音， 学生边看、 边听、 边思考。 2. 提问：课文讲了司马光小