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精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎。下载 10、游褒禅山记 【教学目标】 1、积累重点文言词语和句式。 2、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 3、学习作者 “尽吾志”和做学问 “不可不深思而慎取 ”的治学态。 【教学重点】 1、 积累重点文言实词和文言虚词。 2、 学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 【教学难点】 学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 【教学方法】 诵读法、自主学习法、合作探究法教学重难点： 【教学课时】 【教学过程】 第一课时 一、导入 在初中，我们学过《醉翁亭记》、 《岳阳楼记》， “记”是一种文体记，可说 明、议论、描写、叙述。本文它一篇游记。那游记的共同点是什么呢？（明确： 抓住山川风物的特点，表现山水之美，抒发作者感情。） 今天我们要学习的这篇游记，却不以表现山水之美为主，而是在记游 的基础上，进行大量的议论，议论是文章的中心，而记叙只是一个引子。这篇游 记就是北宋散文家王安石的《游褒禅山记》（板书）。那么作者借助游褒禅山， 阐发了怎样的道理呢？下面就来学习这篇文章。 二、简介作者及背景 作者 王安石 （1021 —1089） ，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临 川（现在江西临川 ）人。封荆国公，故世称 “荆公。嘉祐六年 （1061）上万言书，提 出变法主张，后司马光执政，废