树之歌完美课件 第二课时人教部编版.pptVIP

2. 树之歌 第 2 课 时 统编版语文二年级（上） ? 1. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 ? 2. 通过读文、看图，初步了解 11 种树的基本特点。 本课目标 同学们，今天我们来继续认识树。 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 杨树、榕树、梧桐树有什么特点？ 问题： 1. 这句话运用了什么修辞？ 这句话运用了比喻的修辞手法，把梧桐树的叶子比作 手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。 杨树 高 榕树 壮 榕树 原产于热带亚洲，以树形奇特， 枝叶繁茂，树冠巨大而著称。枝条 上生长的气生根，向下伸入土壤形 成新的树干称之为“支柱根”。榕 树高达 30 米，可向四面无限伸展。 其支柱根和枝干交织在一起，形似 稠密的丛林，因此被称之为“ 独木 成林 ”。 梧桐树 像手掌 梧桐树叶像手掌。 银杏树叶像（ ）。 松树叶儿像（ ）。 小扇 银针 也会仿写句子 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 枫树、松柏有什么特点？ 问题： 1. 这句话运用了什么修辞？ 2. “红、绿”突出了什么？ “披”用拟人的修辞手法，把松柏描写得很形象。 “红、绿”两个字使我们好像看到了枫叶的火红，松柏的 四季常青的鲜艳色彩。 枫树 红 松柏 绿 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 这句话描写的什么？ 问题： 1. 这句话运用了什么修辞？ 这句话运用了对偶的修辞手法，写出了木棉和桦树的生长 环境。 木棉 桦树 银杏水杉活化