幼儿园大班教案《水在变吗》.docVIP

幼儿园大班教案《水在变吗》 大班教案《水在变吗》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴一起探究，体验合作的快乐，通过实验，获得有关容积守恒的经验，培养幼儿观察水的能力及动手操作能力，快来看看幼儿园大班《水在变吗》教案吧。 活动目标： 1、通过实验，获得有关容积守恒的经验。 2、乐意与同伴一起探究，体验合作的快乐。 3、培养幼儿观察水的能力及动手操作能力。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备： 大小、形状不同的透明瓶子若干，大小相同的杯子每组2个 活动过程： 一、导入 1、师：桌上的两个形状不同的瓶子，里面的水是一样多吗？说说哪个多，哪个少？你是怎么知道的，说说自己的想法？ 2、过度小结：那我们来做个实验，看看到底是哪个多，或者一样多。 二、实验 1、师：（介绍材料）我桌上有二个杯子，谁来说说看是怎样的杯子？（哦，是两个一样大小的杯子，还有刻度，请你们来试试做下实验，看看到底是哪个多，或者一样多。 2、幼儿操作 3、师：你发现了什么？你是怎么做的？ 讨论：实验方法以及孩子的发现。（将瓶中的水分别倒入相同的杯子中，得出结论一样多） 4、再次验证：把杯子里