3.一个接一个初读感知课件.pptxVIP

人教版 语文 一年级 下册3 一个接一个初读感知初读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频②把画出的生字读一读。①③④提示：点击生字进入详细讲解。我会认 jiējiào zài zuò 接连 睡 见 梦做觉再 què yě qù却 退 是 有也趣 jiē我会认识字巧方法识字巧方法连接迎接接站（立）着的“女”孩，手（扌）放左边。学一半就来“见”jiào睡觉午觉觉zài 我会认识字巧方法识字巧方法再见再度再“冉”戴帽（一）“故”人（亻）相见 zuò 做梦做饭做 què 我会认识字巧方法识字巧方法 退却 盛情难却却脚前不见月他们人都走了yě也是也许也我会认 qù识字巧方法有趣兴趣边“走”边“取”趣多音字读一读下面的句子，你有什么发现？不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！注意加点字的读音！?倒他倒（dào）退了几步，还是踉踉跄跄地倒（dǎo）下了。读一读：??dào （倒数）dǎo （倒下）加点的字是多音字！识字开花再做接趣 也 却指导朗读本文语言简练，朗读表达难过的句子时，语气是无奈的。朗读描写“我”转变想法后的句子时，要读出期待又开心的语气。月夜，正玩着 / 踩影子，（开心）就听/ 大人叫着：“快回家睡觉↗！”唉↘⌒，我好想/ 再多玩一会儿啊↘。（沮丧）不过，回家 / 睡着了，倒可以做 / 各种各样的梦呢↗！（开心）························整体感知 仔细观察课文插图，你发现插图对应的分别是哪件趣事？月夜踩影子听老师讲故事提示：点击生字进入详细讲解。我会写过各种样这伙伴观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 guò 过最后一笔是平捺，注意起伏变化。 先“寸”，再写走之。结构: 半包围音序：G 部首：辶组词：不过 过年笔画：六 gè 各折文的横撇和捺交叉在中心点上方。易错提示：上面是“夊”不是“攵”哦！！ “口”要写得扁一点。结构: 上下音序：G 部首：夂组词：各种 各方笔画：六zhǒng 种 “中”的短竖写在竖中线上，最后一笔竖写得长而直。左右等宽，禾木旁最后一笔是点。易错提示：左边最后一笔是点，不是捺哦！！结构: 左右音序：Z 部首：禾组词：种类 种子笔画：九 yàng 左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。样 “羊”的第三横要穿插到木字旁的点下方。易错提示：左边最后一笔是点哦！！结构: 左右音序：Y 部首：木组词：各种各样 样式笔画：十 huǒ 伙左窄右宽。 “火”的撇穿插到左下格。结构: 左右音序：H 部首：亻组词：伙伴 合伙笔画：六 bàn 伴 “半”的竖起笔要高于单人旁。 “点”写在竖中线上，短横贴近横中线。结构: 左右音序：B 部首：亻组词：同伴 伙伴笔画：七 zhè 这先写“文”，再写“辶”。 “文”的一捺变为长点。易错提示：第四笔是点，不是捺哦！！结构: 半包围音序：Z 部首：辶组词：这样 这里笔画：七1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。过去?各种各样 伙伴?这里课堂小结本课通过写“我”一天的活动和心理的 ，突出了孩童的 和 ，赞美了少年儿童积极乐观的心态。转变快乐天真