人教版五年级下册《桥》教学案例.docxVIP

人教版五年级下册《桥》教学案例 《桥》教学案例 学习目标 有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、 环境描写等方面的表达特点。 3. 认识 6 个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内 容。 学习重点 学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于职守、舍 己为人的崇高品质。 第一课时 一、初读了解梗概 描述导入，孕伏情感：有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥 ( 板书课题：桥 ) ，它和村子里的一百多号人一起经 历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么 ?请同学们打开课文，放声读课文，注意读准生字词，读通句子，难读的地方多读 几遍。 生自由读课文，师巡视，选择容易读错的几个字词板书。如“揪” (ji ū) ，“瞪” (degrave;ng) 。 检查 第 1 页 请学生分段朗读课文，检查字音。 说说课文主要讲了什么事 ?( 根据学生回答，教师相机板书：洪灾 老汉 ) 4. 根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。 ( 突遇山洪 1～ 4; 疏导撤离 5～ 13; 桥塌殉职 14～ 23; 祭奠 英灵 24～ 27。 二、感受情势危急 通过初读，同学们大致了解了课文的主要内容，让我们穿越时空，走进那个特殊的黎明，和村民们一起感受灾害突然降临时那惊心动魄的一幕。 找出文中描写自然环境 ( 大雨