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2、 描写惨败景象的:3
2、 描写惨败景象的:
3、 描写气势的:
4、 描写英雄气概的:
三、用亲先组六个词,再选择其中四个填空。(5分)
()()()()()()
1、 周总理那慈祥的笑容,() 的话语,至今还留在我们的记忆里
2、 () 的老师,我们永远不会忘记你。
六、请将相关的内容连起来。(5分)
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
《水调歌头》张继
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船
《忆江南》王勃
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
《枫桥夜泊》苏轼
海内存知己,天涯若比邻
《别董大》白居易
但愿人长久,千里共婵娟
《杜少府之任蜀州》高适
七、阅读理解。(13分)
风筝
在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝
2017年小升初综合测试卷(数学、语文、英语满分 姓名: 性别: 毕业学校:
语文测试卷(满分:50分)
一、想一想带点的字在句子中各表示什么意思?选择正确的解释将序号填在 后面括号里。(3分)
亮:A.光线强B.发光C.(声音)强;响亮D.使声音响亮E.(心胸、思想等) 开朗;清楚F.显露;显示
1、 黑夜中,只见手电筒亮了一下。()
2、 张大爷说话的声音真洪亮。()
3、 她心明眼亮,一下子看透了我的心事。()
二、把卜列成语补充完整,再分类写在卜面的横线上。
(5分)
() 天动地
大义凛()
全神()
注
视() 如归
片甲不()
气()
山河
损兵()将
聚精()神
1、描写精神专注的:
150分,考试时间100分钟)得分 ,
住址: 家长联系电话: ,
3、 他们俩() 合作,取得了重大的研究成果。
4、 大伙儿就像久别重逢的亲人一样,() 极了。
四、读句子,判断下列句子用的是哪种说明方法。 (在括号里写上序号)(3分)
A列数字B ?打比方C ?作比较
1、 鲸是比象大得多的动物。()
2、 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉。 ()
3、 我国捕获过一头4万公斤重的鲸,有17米长。()
五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)
1、 这难道是我的错吗?()
2、 鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和 海兽。()
3、 在半空中看长江,简直是一条白缎带。()
4、 竹子长得要戳破天。()
5、 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ()
地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是 我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不 一样。
你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我 长大了想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无 边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。可 现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风 筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小 薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪地飞来 了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还 要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和 一条蜈蚣同归于尽----缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在 空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和 红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话, 我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事,要是没有他那 个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风 铃可真好听:得嘟哪,得嘟嘟!把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好 照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。哈,风筝的后脑勺上还拖 了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!
在地面上,我一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人
1看拼音写词语。(3分)
m do y 岔
sh u q in w 注 w u
( )(
)( )
2、辨字组词。
(3分)
碎()
驾() 扯() 粹(
)
架()
址()
3、文中为我们描写了哪些风筝? (2分)
4、 在这些风筝中,最棒的要数 ,最土的是 ,最美的是 。(3 分)
5、 我的理想是什么?所以我做了一个什么样的风筝? (2 分)
6、你的理想是什么? (1分)
十、作文(10分)
即将步入初中校园的你,一定对于初中生活充满的向往吧,请以“我渴望的初中生 活”为题写作,字数300字左右。
生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越
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