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数学师范生实习总结 　　编者按：在从“师范生”到“教师”的转变之中，实习十分重要，既能积累经验，也能总结自我。以下会是一位数学专业的师范生在一次实习之中的见闻，希望能为你带来帮助。 　　之中午两点，我们一行人顶着骄阳浩浩荡荡地从朝阳路口出发，期待着我们作为师范生的第一次实习。 　　两年后再次踏入高之中校园，心里总免不了生出许多感慨，感慨于这里的勃勃生机，这里浓郁的学习氛围，以及这里似曾相识的那股隐藏不了的拼劲儿。 　　今天我们要听的会是高一下册的5.5节——线段的定比分点，上课的会是第八之中学高一(1)班的班主任邹老师。上课内容包括线段定比分点的定义以及线段定比分点的坐标公式。上课后，邹老师便开始利用多媒体进行课堂展示。她首先先引导学生复习回顾与本节课有关的旧知识，向学生提出问题，巧妙地完成了课堂导入。邹老师详细地介绍了线段定比分点p的三种位置情形，引导学生探究在三种情况下的比值λ的取值范围，帮助学生全盘理解。邹老师还随堂布置了演练，对所学的知识进行深化。接着介绍定比分点的坐标公式以及应用。最后，邹老师以简明扼要的总结作尾，准时下课。 　　在听课的过程之中，我认真地跟上邹老师的思路，发现她上课有许多优秀之处：1、课堂引入巧妙，思路清晰，上课各环节衔接自然;2、老师极具亲和力，很有耐心，教态很好，课堂气氛和谐;3、注重引导学生思维发散，能举一反三;4、注重定义的理解，作为知识展开深入