初中：七年级语文上册《卖油翁》教学设计.docx

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 七年级语文上册《卖油翁》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　重点：1.理解“熟能生巧”的道理。　　2.积累文言词汇，理解词义、句义。　　难点：体会作者用词的准确与传神。　　教学过程：　　一、朗读课文，注意读准字音和停顿。　　二、请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。　　三、讨论以下问题：　　1.第一自然段介绍了什么？　　2.卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？　　3.卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？　　4.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？　　5.卖油翁到底知道什么道理？　　6.陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化？　　四、小结　　本文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。　　五、板书设计：　　卖油翁　　陈尧咨：善射 “自矜”“吾射不亦精乎” “忿然” “尔” ——骄傲不可一世　　卖油翁：酌油不湿钱口 “睨”“微颔” ——超然不自傲　　道理：熟能生巧，精益求精。　　教案点评：　　本文故事生动，文字浅显，可由学生自读，教师带领学生稍加串讲即可，然后通过课堂讨论，加深对课文的理解。学生基础比较好的班级，可组织学生当堂表演课本剧。　　教案示例二　　《卖油翁》　　教学目的　　1．理解熟能生巧的道理。　　2．积累文言词汇，理解词义、句义。　　3．体会作者用词的准确与传神。　　重点难点　　1．重点：　　（1）理解熟能生巧的道理。　　（2）积累文言词汇，理解词义、句义。　　2．难点：体会作者用词的准确与传神。　　教学时间：一课时。　　教学过程　　一、预习　　1．查字典，读准下面加点字的音。　　尧咨自矜家圃睨之　　颔之酌油杓沥　　2．熟读课文。　　3．查字典，看注释试翻译课文。　　二、导入　　1．作家作品简介　　《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集·归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年（1067年），欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。他在《归田录》序里说：归田录者，录以备闲居之览也。是一部笔记小说。欧阳修（100－1072），北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁，六一居士，庐陵（今江西吉安）人，溢号文忠。是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。　　2．导语　　这将笔记小说通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了熟能生巧的道理。　　三、正课　　1．朗读课文，注意读准字音和停顿。　　2．请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。　　第一自然段：　　以此：因此。尝：曾经。俄之：之，指陈尧咨射箭。而：表顺接，可不译。其：指代陈尧咨。十中八九：十箭射中八九箭。翻译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也凭这点本领自我炫耀。他曾经在自家的场地上射箭，有个卖油的老头放下担子站在那儿斜着眼看他射箭，很久没有离开，看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地点点头。　　第二自然段：　　尔安敢：尔，你。乃：于是。以钱覆其口：以，用。其：指葫芦。而钱而，但是。因曰：因，于是。　　翻译：陈尧咨质问道：你也懂得射箭吗？我的射技不是很出色吗?卖油的老头说：没有什么，只不过手熟罢了。陈尧咨怒气冲冲地说：你怎么敢小看我的射技！老头说：凭我酌油的经验知道这个道理。于是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔灌进去，可是钱不沾湿。于是说：我也没有什么，只不过是手熟罢了。陈尧咨只好笑着打发他走了。　　3．第一自然段介绍了什么？　　讨论并归纳：介绍故事发生的地点、人物和背景。　　地点：陈尧咨家的空