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初中政治教案
文讯教育教学设计
初中政治新课程标准教材
政 治 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
政治教案 / 初中政治 / 八年级政治教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
享受健康的网络交往(教案)
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过指导思想,使学生懂得做人的道理,了解社会,树立正确得价值观、人生观、世界观,本教学设计资料适用于初中八年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标: 通过教学使学生了解网络交往的规则,提高正确使用网络的应用能力;掌握网上自我保护的知识,提高网上自我保护的能力。 教学重点: 掌握必要的网络交往的规则,掌握必要的网上自我保护的知识。 教学难点: 导入新课:通过上一节课的学习,我们知道了网络是把双刃剑,使用好了可以帮助我们,使用不好反而会害了我们。我们要正确的认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥其积极作用,享受健康交往带来的乐趣。今天我们学习第二框题 享受健康的网络交往。 二、享受健康的网络交往(板书) 1、学会自我保护(板书) 活动:我为梅平出主意( p72 ) 目的:引导学生畅想各种可能会出现的情况,认识网络是虚拟世界,是复杂的,要提高自我保护意识,从而提高学生的思维能力,也提高学生对问题的分析能力。 要求:教材讲述梅平交网友的故事,要学生结合具体情景讨论三个问题(p72)。 第一,梅平能与天马见面吗?为什么? ——这里会有两种意见。一种是“能”。理由是:网上沟通得好,也许网下能做朋友。并非所有的网友都是坏人;与人交往总是要从陌生人开始。另一种是“不能”,梅平只是八年级的女学生,假如见到的是坏人呢,不一定能斗得过他,太危险。不能为满足自己的好奇心,放弃必要的警惕,否则后悔莫及。讨论中要让学生把各自的意见都摆出来,让他们自己做出判断。 第二,梅平会见天马可能有几种情况?这些结果会对她的生活产生什么影响? ——至少有三种结果。一是好的结果,遇到一个好人,做了生活中知心的朋友,成为一段佳话。二是很坏的结果,网友是名不法分子,对梅平做出身心伤害,给梅平今后的生活留下阴影。三是失望,网友气质极差,文化素质不高,与网上所伪装的不一样,自然分手。 第三,梅平在现实生活中遇到问题,还可向谁求助? ——向父母、师长,以及身边熟悉、信任的人求助;向社会公共服务机构求助。 教师小结:由于中学生对新奇事物有很强的好奇心,他们缺乏生活经验,辨别是非的能力还有待提高,抗诱惑能力还需提高,所以设计这个活动,让学生自己教育自己,加强了安全防范意识。 活动:抵制网络垃圾的诱惑( p73 ) 目的:通过对问题的分析得出正确答案,让学生进一步了解在网络中会出各种不良信息,提高学生抵御不良诱惑的能力。 要求:教师讲述小齐的故事,让学生结合具体情景讨论如何抵御黄毒。并提出了三个问题(见课本),让同学们分组讨论。 1.小齐如果长期沉溺其中,会有什么后果? ——身体受伤害,心理受伤害,学习受到严重干扰,正常的生活受影响。如果处理不好,还会走上违法之路。 2.小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当渠道? ——认真上健康课;找正式出版的生理卫生书籍;打当地性教育热线电话 3.小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动? ——应该从正当渠道了解青春期性生理、性心理的有关知识;有困惑与父母、教师交流;远离与性有关的书籍与画面;转移注意力,通过强度较大的体育运动释放过多的能量;培养多种生活情趣,从关注人的生理向关注人的精神层面转变;生活要有长远规划,让自己忙碌起来。 老师在指导学生讨论时,要用正确价值观予以点拨。让学生知道生活无目标、没有追求,人容易被身边的小石子绊倒。人如果只停留在对生理的满足上,会忽略社会性一面,降低自己为人的高贵性。人之所以为人,就在于人能通过意志,克制自己的冲动。青春期的冲动需要稍稍冷却,用多余的精力去干其他更有价值的事情。 教师小结:网络的诱惑永远存在,一些不法分子也在利用先进的现代科技,招摇撞骗,从事违法活动,我们只有提高自己的自护意识,努力完善自己,才能免受各种“网毒”的伤害。 2、遵守网络规则(板书) 网络世界
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