2017年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案(表格式)-2017苏教版一年级下册.docx

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2017年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案(表格式):2017苏教版一年级下册 教材分析: 本组教材包括《吃水不忘挖井人》《他得的红圈圈最多》《奶奶的白发》《陈毅探母》《好学的爸爸》和练习4,使学生了解邓小平从小认真练字的事,激发学生从小认真学习的思想感情,好好学习。初步了解“充电”是再学习的意思,让学生从小懂得终身学习的重要性 教学目的要求: 1、学会本组生字,认识新偏旁,能理解生字组成的词语。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、 了解邓小平从小认真练字的事,激发学生从小认真学习的思想感情,好好学习。 4、认识到老一辈为后辈人付出的辛劳,懂得孝敬长辈,不让他们多操心。 5、初步了解“充电”是再学习的意思,让学生从小懂得终身学习的重要性 教学重点难点: 重点: 1、学会本组生字,认识新偏旁,能理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 难点:1、认识到老一辈为后辈人付出的辛劳,懂得孝敬长辈,不让他们多操心。 2、初步解“充电”是再学习的意思,让学生从小懂得终身学习的重要性。 教具学具准备: 课件、课文插图、生字卡、小黑板 课时安排: 9、吃水不忘挖井人 2课时 10、他得的红圈圈最多 2课时 11、奶奶的白发 2课时 12、陈毅探母 2课时 13、好学的爸爸 2课时 练习4 3课时 单元把关人: 杜 凤 执教人: 杜 凤 第 四 单元 课 时 教 学 备 课 课 题 9、吃水不忘挖井人 所用(2)课时 累计课时:38 教学内容 教材 54 56 页 教学目标 1、正确、流利地朗读课文,认识生字。 2、能按正确的书写规则书写生字。 3、初步懂得了“引水思源”的道理。 教 学重难点 1、正确、流利地朗读课文,认识生字。 2、初步懂得了“引水思源”的道理。 教 法 听、说、读、写、背 课型 新授 教学具 主席画像、生字卡 程序 教 学 过 程 调整设计 教 师 活 动 学 生 活 动 激发学生兴趣。 激活学生思维,使他们学得有兴趣、乐学。 给学生提供更多的自主空间,使他们继续保持朗读的热情。 复习 再读课文,感悟文章。 第一课时 -、激发学生兴趣。 播放歌曲《我爱北京天安门》,学生随曲调拍手) 师:你喜欢?那么,你都听懂什么了? 教师相机小结,学生认识生字 对!这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的(出示主席画像)。人物简介:(毛主席是一位杰出的领袖,他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆,更为中国人民的解放呕心沥血。他的光辉事迹数不胜数,人们唱给他的歌更是不绝于耳。(相机出示:主席、领导、革命、解放)。让我们大家在毛主席伟大品质人格的鼓舞下大声地读出它们吧!愿意吧吗? 过渡:今天,我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的,好吗? 二、板书课题、理解认字。 问:看到课题后,你们有话要说吗?、认识生字“忘、挖、井。” 师:谁来当今天的小悟空,用你的火眼金睛把题目中的三个生字挑出来,并用你喜欢的方式带领大家读一读吗? 你知道课文中的“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的人又是谁吗?说说自己的理由。 三、初读课文、识记生字。 师讲毛主席为乡亲们挖井的故事。认识“战士、时刻、想念。” 在文中做出自己喜欢的标记,好吗? 出示句条。老师这有几条句子,看看谁能读一读。 我 今天忘记带课本了。 爸爸正在地里挖土。 出示卡片: 谁来当今天的小师傅(唐僧)用你喜欢的方式来考考悟空们的认字情况呢? 游戏:交朋友 想和这些生字宝宝交上朋友吗?那就请你拿出自己的识字方法板把卡片贴在你喜欢的方法的后面,心里还要明确为什么贴在那?这样你就能和他们交上朋友了! 第二课时 复习 再读课文,感悟文章。 请几名同学来读课文, 教师相机范读学生们容易读错的字、词、句,起示范、正音的

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wei173
该用户很懒,什么也没介绍
全民来找茬

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