2017年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案（表格式）-2017苏教版一年级下册.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2017年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案（表格式）:2017苏教版一年级下册 教材分析：  本组教材包括《吃水不忘挖井人》《他得的红圈圈最多》《奶奶的白发》《陈毅探母》《好学的爸爸》和练习4，使学生了解邓小平从小认真练字的事，激发学生从小认真学习的思想感情，好好学习。初步了解“充电”是再学习的意思，让学生从小懂得终身学习的重要性  教学目的要求：  1、学会本组生字，认识新偏旁，能理解生字组成的词语。  2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  3、 了解邓小平从小认真练字的事，激发学生从小认真学习的思想感情，好好学习。  4、认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。  5、初步了解“充电”是再学习的意思，让学生从小懂得终身学习的重要性  教学重点难点：  重点: 1、学会本组生字，认识新偏旁，能理解生字组成的词语。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  难点：1、认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。  2、初步解“充电”是再学习的意思，让学生从小懂得终身学习的重要性。  教具学具准备：  课件、课文插图、生字卡、小黑板  课时安排：  9、吃水不忘挖井人 2课时  10、他得的红圈圈最多 2课时  11、奶奶的白发 2课时  12、陈毅探母 2课时  13、好学的爸爸 2课时  练习4 3课时  单元把关人： 杜 凤 执教人： 杜 凤 第 四 单元  课 时 教 学 备 课  课 题 9、吃水不忘挖井人 所用（2）课时 累计课时：38  教学内容 教材 54 56 页  教学目标 1、正确、流利地朗读课文，认识生字。  ２、能按正确的书写规则书写生字。  ３、初步懂得了“引水思源”的道理。  教 学重难点 1、正确、流利地朗读课文，认识生字。  2、初步懂得了“引水思源”的道理。  教 法 听、说、读、写、背 课型 新授  教学具 主席画像、生字卡  程序 教 学 过 程 调整设计  教 师 活 动 学 生 活 动  激发学生兴趣。  激活学生思维，使他们学得有兴趣、乐学。  给学生提供更多的自主空间，使他们继续保持朗读的热情。  复习  再读课文，感悟文章。 第一课时  －、激发学生兴趣。  播放歌曲《我爱北京天安门》，学生随曲调拍手）  师：你喜欢？那么，你都听懂什么了？  教师相机小结，学生认识生字  对！这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的（出示主席画像）。人物简介：（毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆，更为中国人民的解放呕心沥血。他的光辉事迹数不胜数，人们唱给他的歌更是不绝于耳。（相机出示：主席、领导、革命、解放）。让我们大家在毛主席伟大品质人格的鼓舞下大声地读出它们吧！愿意吧吗？  过渡：今天，我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的，好吗？  二、板书课题、理解认字。  问：看到课题后，你们有话要说吗？、认识生字“忘、挖、井。”  师：谁来当今天的小悟空，用你的火眼金睛把题目中的三个生字挑出来，并用你喜欢的方式带领大家读一读吗？  你知道课文中的“挖井人”是谁？“不忘挖井人”的人又是谁吗？说说自己的理由。  三、初读课文、识记生字。  师讲毛主席为乡亲们挖井的故事。认识“战士、时刻、想念。”  在文中做出自己喜欢的标记，好吗？  出示句条。老师这有几条句子，看看谁能读一读。  我 今天忘记带课本了。  爸爸正在地里挖土。  出示卡片：  谁来当今天的小师傅（唐僧）用你喜欢的方式来考考悟空们的认字情况呢？  游戏：交朋友  想和这些生字宝宝交上朋友吗？那就请你拿出自己的识字方法板把卡片贴在你喜欢的方法的后面，心里还要明确为什么贴在那？这样你就能和他们交上朋友了！  第二课时  复习  再读课文，感悟文章。  请几名同学来读课文，  教师相机范读学生们容易读错的字、词、句，起示范、正音的