教科2017课标版科学一年级上册《植物2观察一棵植物》课教学设计11.docxVIP

教科 2017 课标版第一单元第 2 课时 小学科学一年级上册 1.2 观察一棵植物 教学设计 课题名称  1.2 观察一棵植物 学段 册别  上册  学科 模块 ( 单元 )  科学 第一单元  年级 课时  一年级 一课时 教学内容分析 引导学生进行观察，鼓励学生亲近自然，观察植物。 教学目标 科学概念目标 大部分植物具有根、茎、叶、花等结构。 科学探究目标 在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。 在教师引导下，尝试用科学词汇描述观察到的信息。 能画一棵植物的简图。 科学态度目标 对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。 能认真观察、认真记录。 科学、技术、社会与环境目标 体会植物是有生命的，要爱护植物。学情分析 一年级学生的学习以观察和描述为主，如何运用感官进行观察并对自己观 察到的结果进行描述是教学的一个重点。要从一年级开始培养学生对科学的正 确认识、理解和必要的科学素养，为六年的科学学习打下基础。在本学期对他 们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使 他们能和大家一起快乐学习，共同进步。一年级学生喜欢观察植物活动，上课 兴趣浓厚。 教学重点和难点（包括解决方法及策略） 项目 内容 解决方法及策略 1、用眼、鼻、手（看、闻、摸） 学生小组合作用看 得方法观察植物的特征。 一看，闻一闻，摸一摸 2、植物具有根、茎、叶等结构。 的观察方法，认识植物 教学重点 各部分结构，并能用准 确语言描述一棵植物的 根、茎、叶、花的特点。 教学难点 能画一棵植物的简图。 学生动手画图前， 教师在黑板上演示先画 土，然后再画根 -- 茎-- 叶-- 花。 教学环境及教学资源准备 希沃交互式电子白板。 将与本课教学有关视频提前下载，课前需要时拖入到课件中。 用百度在网上搜索下载一些有关植物的图片及植物相关结构知识。 在电子白板资源库中拖出的录音并插入到课件中。 用百度网上下载关于环境保护图片，制作动态图。课堂教学过程结构设计 教学环节 教师活动 1. 播放植物生长视 频：视频里的植物真多 啊！小朋友，你看到了 一、引课 哪些植物？ 2. 板书课题：观察 一棵植物  学生活动 设计意图 媒体 使用 学生自由 先让学生感受 利用 白板插入之 述说看到 大自然中有哪 前用视频编辑工 那些植物， 些植物，然后 具制作好的植物 由此引出 观看植物的生 生长的视频，调 课题。 长。 动同学们学习的 积极性。 二、观察一棵植物  1. 课前猜植物。 1. 学生自 1. 考查学 出示蒲公英、狗尾 由猜测这三种 生是否认识生 草、三叶草的图片，让 植物分别叫什 活中常见的一 1. 三种植物利用 学生猜猜这是什么植 么？ 些植物 白板的 超链接 功 物？ 能呈现出图片 2. 提示观察的 （ 1）先问学生 2.（ 1）学生自 方法。 可以怎样观察 己动脑思考， （1）看、闻、摸的方法 植物？提示学 我们身体得一 2. 利用白板 超链 简单的观察植物 生用我们身体 些结构可以深 接人类五官图 的一些构造去 刻感知植物。 片。用 飞入 模式 看 观察，由学生 嵌入讲课内容 . 说出观察方 法。 闻 3 用希沃助手拍 照选择小组 运用 摸 观察方法展示观 （ 2）让学生 （2）让学生独 察植物。 （2）提问学生我们可以 思考我们可以 立思考，如果 用舌头去观察植物吗？ 用舌头去观察 我们轻易用舌 植物吗？为什 头尝试会造成 么？ 哪些后果，提 4. 用白板的 蒙层 醒学生注意安 及擦除 功能对植 全。 物的根、茎、叶 进行呈现。 认识植物的根、 （1） 3. 考察学生课 茎、叶、花等各部分结 出示菊花图 前预习植物各 5. 利用白板的 超 构。 片，学生猜测 部分结构。 链接 功能呈现出 菊花各部分结 图片 构。 4. 两盆植物的区别？ 4. 土培 4. 让学生了解 与水培两盆植 植物可以水培 物进行区别。 也可以土培， 6. 用希沃助手拍 有些植物有花 照选择小组 认识 有些植物没有 植物各部分结 花。 构。 了解根茎叶的作用。 1. 教师示范科学记录单的使用。 三、画一 棵植物 2. 指导画一棵植 物。  5. 出示根茎叶 5. 学生了解植 7. 利用 白板插入 生长的作用。 物根茎叶的作 之前用视频编辑 用，增长见闻 工具 制作好的植 物根茎叶作用的 视频，拓宽学生 知识面。 （ 1）请学生拿 出科学记录 1. 学习了植物 单，教师在展 相关知识，认 台显示科学记 识学习单并了 1. 白板中 插入 课 录单。 解接下来所需 文图片 。 （ 2）指导学生 完成的任务。 填写姓名、日 2. 白板 计时 进行 期。 5 分钟计时。 （ 1）教师示范 学习了植物3. 用希沃助手拍 画植物的顺 的相关知