人教a版数学高一必修4(45分钟课时作业与单元测试卷)：第2课时弧度制.docx

2 课时 弧度制 课时目标 1.了解度量角的单位制，即角度制与弧度制． 2．理解弧度制的定义，能够对弧度和角度进行正确的换算． 识记强化 1．我们把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做 1 弧度的角，即用弧度制度量时，这样的圆心角等于 1 rad. 1 1 2．弧长计算公式： l＝ |α| r(·α 是圆心角的弧度数 )；扇形面积公式 S＝ 2 2l ·r 或 S＝ 2|α| ·r(α 是弧度数且 0<α<2π)． 3．角度与弧度互化 度数 360° 180°1° ( 180 π ) ° 弧度数 2π π π 1 180 课时作业 一、选择题 1．－ 315 °化为弧度是 ( ) A ．－ 4 B．－ 5π 3π 3 7π 7 C．－ 4 D．－ 6π 答案： C 解析： － 315°× π ＝－ 7π 180 4 π 2．在半径为 2 cm 的圆中，有一条弧长为 3 cm，它所对的圆心角为 () π π A. 6 B.3 π 2π C.2 D. 3 答案： A π π 解析： 设圆心角为 θ，则 θ＝ ＝ . 2 6 π ) 3．与角－ 终边相同的角是 ( 6 5π π A. 6 B.3 11π 2π C. 6 D. 3 答案： C π π π 11π 解析： 与角－ 6终边相同的角的集合为 αα＝－ 6＋ 2kπ，k∈ Z ，当 k＝ 1 时， α＝－ 6＋ 2π＝ 6 ，故选 C. 4．下列叙述中正确的是 ( ) A ．1 弧度是 1 度的圆心角所对的弧 B ．1 弧度是长度为半径的弧 C．1 弧度是 1 度的弧与 1 度的角之和 D ．1 弧度是长度等于半径长的弧所对的圆心角的大小，它是角的一种度量单位答案： D 解析： 由弧度的定义，知 D 正确． 5．已知集合 A＝ { x|2kπ≤ x≤ 2kπ＋ π，k∈ Z} ， B＝ { α|－ 4≤ α≤ 4} ，则 A∩ B 为( ) ．? ．{ α|－ 4≤ α≤ π} ．{ α|0≤ α≤ π} D ．{ α|－ 4≤ α≤－ π}∪ { α|0≤ α≤π} 答案： D 解析： 求出集合 A 在 [－4,4] 附近区域内的 x 的数值， k＝ 0 时， 0≤ x≤ π； k＝1 时， 4<2π≤ x≤ 3π；在 k ＝－ 1 时，－ 2π≤ x≤－ π，而－ 2π＜－ 4，－ π＞－ 4，从而求出 A∩ B. 6．下列终边相同的一组角是 ( ) A ．kπ＋ π 与 k·90°， (k∈ Z) 2 B ．(2k＋ 1)π与 (4k±1)π， (k∈ Z) C．kπ＋ π π 与 2kπ±， (k∈ Z) kπ 6 6 π 与 kπ＋ ， (k∈ Z) D. 3 3 答案： B 解析： (2k＋ 1)π与 (4k±1)π， k∈Z ，都表示 π的奇数倍． 二、填空题 7． 在半径为 2 的圆中，弧长为 4 的弧所对的圆心角的大小是 ________rad. 答案： 2 解析： 根据弧度制的定义，知所求圆心角的大小为 4＝ 2 rad. kπ 2 π 8．设集合 M＝ αα＝ － ， k∈ Z ， N＝ { α|－ π<α<π}，则 M∩ N＝ ________. 2 3 π π 2 答案： － 6π，－ 3， 6， 3π kπ π 48 － 5 π π 2 解析： 由－ π< － 6π，－ ， ， 2 3<π，得－ 3<k<3.∵ k∈ Z ，∴ k＝－ 1,0,1,2，∴ M∩ N＝ 3 6 3π. 9．时钟从 6 时 50 分走到 10 时 40 分，这时分针旋转了 ________弧度． 答案： － 23π 3 5 23 解析： 时钟共走了 3 小时 50 分钟，分针旋转了－ π 3×2π＋ 6 · 2π ＝－ 3 三、解答题 10．一条铁路在转弯处成圆弧形，圆弧的半径为2 km，一列火车以 30 km/h 的速度通过，求火车经过 10 s 后转过的弧度数． 解： ∵圆弧半径 R＝ 2 km＝ 2 000 m， 25 火车速度 v＝ 30 km/h ＝ 3 m/s， ∴经过 10 s 后火车转过的弧长 l ＝ 25× 10＝ 250 3 3 (m) ， 250 ∴火车经过 10 s 后转过的弧度数 |α|＝ l ＝ 3 ＝ 1 R 2 000 24. 11．已知角 α＝2010 °. (1)将 α改写成 θ＋ 2kπ(k∈ Z,0≤ θ<2π)的形式，并指出 α是第几象限角； (2)在区间 [－ 5π， 0)上找出与 α终边相同的角； (3)在区间 [0,5π)上找出与 α终边相同的角． 解： (1)2 010 °＝2 010× π ＝ 67π 7π ＝5× 2π＋ 6 . 180