小学政治：专心致志(教案).docx

小学政治教案 文讯教育教学设计 小学政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 小学思想品德 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 专心致志(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于小学政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标　　认知　　1、知道学习时精神集中，，可以提高学习效率，有利于取得好成绩。　　2、知道学习时精神不集中，一心儿用，就学不好知识和本领。　　3、知道一些学习时的故事和格言、谚语。　　情感　　敬佩学习的人，并愿意向他们学习。　　行为　　1、学习时精神集中，不想、不做与学习无关的事，做到不一心二用。　　2、遇到干扰不分心。　　教学建议　　教材分析:　　本课是根据课程标准三至五年级“勤奋学习”德目中的有关要求编写的。由于三年级学生的主要心理特征是无意注意占优势，注意力不够稳定持久，自控能力差，学习上普遍存在不够专心，容易走神的毛病，从而影响学习质量。因此，对他们进行的教育是十分必要的。　　设立这一课的目的就是通过教学是学生知道学习时精神集中，，可以提高学习效率，有利于取得好成绩；学习时精神不集中，一心二用，就学不好知识和本领。要逐渐养成学习时精神集中，遇到干扰不分心的良好习惯。以前已经进行过专心听讲的教育。在此基础上，对学生提出了更高的要求：不管是上课还是做作业，都要精神集中，不一心二用，遇到干扰不分心。　　教法建议:　　1、教学要抓住要点进行教学。即：学习时要精神集中，做到不一心二用，不受周围人们活动的影响，遇到干扰不分心。　　2、由于学生年龄小，真正做到学习还有一定的困难，教师不能操之过急，要善于发现学生中的典型，因势利导。结合学生的具体实际，提倡学生之间多交流、多体验，多给学生思考的空间。　　教学设计示例　　教学目标　　认知　　1、知道学习时精神集中，，可以提高学习效率，有利于取得好成绩。　　2、知道学习时精神不集中，一心儿用，就学不好知识和本领。　　3、知道一些学习时的故事和格言、谚语。　　情感　　敬佩学习的人，并愿意向他们学习。　　行为　　1、学习时精神集中，不想、不做与学习无关的事，做到不一心二用。　　2、遇到干扰不分心。　　教学过程　　一、听故事，导入新课。　　大家都爱听故事，今天老师给同学们讲一个《两个徒弟学下棋》的故事……　　提问：弈秋的两个学生，都很聪明，同时学习，为什么学习效果差别那么大呢？（同学讨论）　　小结：一个学生精神集中，一心一意地听老师讲课，并且能够认真思考，做到了。地学习，才能入脑入心，把知识学扎实，取得更好的学习效果。如果总想着一些与学习无关的事，那就什么也学不好。　　板书： 精神集中　　一心一意　　过渡语：故事告诉我们在学下棋时，如果地学才有可能学好，如果不专心就根本不可能学好。那么，在学习中怎样才能做到呢？让我们先来看看居里夫人是怎样做的。　　简介：居里夫人名叫玛丽亚，她的妈妈是个音乐家，玛丽亚和兄弟姐妹一样都很爱好音乐，他们的歌声动听极了。平时他们经常在一起又唱又跳玩得很愉快。　　二、结合课文，启发明理。　　1、学生自读课文。　　2、提问：玛丽亚的学习环境怎样？在这样的环境中，她是怎样做的？　　板书：不受外界干扰。　　3、小结：虽然学习环境不好，但玛丽亚能够管得住自己，不受外界干扰，精神集中，一心一意地学习，做到了。　　4、提问：当姐妹们拉着玛丽亚和难得来一次的表姐一起玩时，玛丽亚又是怎样做的？　　小结：玛丽亚与久别重逢的表姐见面时心里非常高兴，很想和表姐多玩一会儿，可一见学习时间已到，便把心思集中到学习上去了。　　5、提问：玛丽亚这样地学习有什么好处呢？　　小结：玛丽亚从小就养成了学习做事的好习惯，学习成绩一直非常出色。长大后，她成为一名著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。为人类做出了突出的贡献。这与她从小学习做事是分不开的。　　6、提问：从玛丽亚的事例中你得到了哪些启发？　　小结：是一种好的学习做事习惯，是一个人的好品质。应该从小培养。　　三、列举事例，提高认识。