初中信息技术：其他教案－flash5简介.docx

初中信息技术教案 文讯教育教学设计 初中信息技术新课程标准教材 信 息 技 术 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 信息技术教案 / 初中信息技术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 其他教案－FLASH5简介 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于初中信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　《flash5简介》　　课 题：《flash5简介》　　学习目标：1、学会启动flash的方法　　2、认识flash工作界面　　3、动画制作的基本概念　　4、学习制作简单的动画　　重、难点：认识flash的工作界面、学习制作简单的动画。　　时间安排：讲练25－30分钟；自由练习15－20分钟。　　教学过程：　　一、导入：　　同学们，你们小时候看电视最喜欢看什么节目呀？　　对了，很多同学都喜欢看动画片。比如说《米老鼠和唐老鸭》、《西游记》、《葫芦娃》等等。那么，接下来，我们一起来欣赏一段精彩的动画片，这段动画与我们前天开展的活动是有关系的。因为前天刚好是什么日子呢？是我们伟大领袖毛主席“向雷锋同志学习”题词发表41周年的日子。　　那么，这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？　　是的，用计算机做出来的。那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的wps、word能做出来吗？不能。这就要用到我们今天所学习的一个新的软件《flash5》。（最新版本是flash mx2004）　　二、新课　　1、flash的特点　　flash是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。用flash制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，它都清晰可见。　　flash动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。　　正是有了这些优点，使得flash在网络上非常流行。　　下面，我们就一起来学习flash5的使用。　　2、启动flash5。　　①单击“开始”→“程序”→“macromedia flash5”→“flash5”即可。（叫学生上台操作）　　启动后将出现 flash5的编辑窗口。　　3、flash5编辑窗口的介绍　　菜单栏　　常用工具栏、控制工具栏（动画播放的控制工具栏）　　绘图工具栏（放置了各种绘图及编辑工具）、辅助选项　　图层区、时间轴（可以设置动画的播放状况）　　浮动面板（可以用来控制各种设置）　　编辑区（可以直接在这里绘图或摆放一些图片、文字、按钮、动画等进行编辑）　　视图比例、状态栏（显示所选的工具等状态）　　4、试一试：教师先隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏，要求学生显示出这三个菜单栏。　　（选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。）　　5、动画制作的基本概念　　①先出示5张静态的连续图片，再出示5张图片所组成的动画。　　②得出结论：动画是将一张张静态的图片，通过软件连续的播放产生影像的动态效果。　　③其原理是：因为单张图片快速而且连续的播放，会让我们的眼睛产生“视觉暂留”的现象，我们会感到图片中的物体正在动作，而flash就是采用这种原理制作动画的。　　6、简单动画的制作　　①提问：如果动画中的每张图片都要用手工去画，那将会怎样？（工作量会很大）而flash5有一个强大的功能，那就是……？对了，它会自动建立动画动作。　　②现在我们一起用flash5来制作一个简单的动画。　　例：5－1、让一架飞机在屏幕上飞过。　　步骤1：“窗口”→“共享图库”→“movie clips影片夹”，打开“动画影片图库（是flash5特有的资料库）”。　　步骤2：选择图库中的“biplane”，用鼠标将飞机拖到编辑区中的左边。注意：这时在时间轴中的图层1的第1帧中会出现一个实心的黑点，这就是关键帧。　　（补充解释：p127“读一读”。）　　＜时间轴中的每一个小格子称为“帧”，帧有两种形式：普通帧和关键帧。普通帧上的图片与它前面相邻关键帧的图片相同并以空心方块为结束标记，关键帧是以实心黑点为结束标记，动画图片