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教学目标 1.认识高矮的区别，学会比较高矮的方法，锻炼解决问题的能力，培养小组合作能力。 2.渗透高矮相对性的辩证思想，激发同学们的学习兴趣。 谁长？谁短？ 说一说，谁高？谁矮？ 全课总结 认识高矮的区别，学会比较高矮的方法，能正确的比较两个物体的高矮。 * 谁高？谁矮？ 先对齐。 拉直了，红绳长。 长 短 长 短 哪根绳子最长？画“√”。 √ 高 矮 高 矮 哪根绳子最长？画“√”。 √ 汽车能从桥下通过吗？ 比一比，身高最高的画“√”，最矮的画“○”。 √ ○ 从短到长依次排起来。 1 3 2 5 4 比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。 √ ○ *
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