部编版 习作神奇的探险之旅 课件完美1.pptVIP

部编 RJ·五年级下册 神奇的探险之旅 部编版 习作：神奇的探险之旅 _ppt 课 件精品 部编版 习作：神奇的探险之旅 _ppt 课 件精品 同学们，大家都看过 《爱丽丝梦游仙境》吧， 这节课，让我们一起来编 一个类似《爱丽丝梦游仙 境》的探险故事吧。 写一个探险故事，写的时候要展 开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生 的方法写具体，如果能把心情的变化写出 来就更好了，可以是自己亲身经历的，也 可以是想象的内容。要描写探险经历，让 读者在惊险的故事中感受到刺激或受到启 发。 1. 抓关键词语，定准写作范围。 先说一说你希望 和谁一起去探险 ？同伴很重要 2. 仔细分析，确定写作内容。 说出你的目的地（ 茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛…… ） 3. 注意附加条件，明确写作要求。 写的时候要展开 丰富合理的想象 ，把遇到的困境、求生的 方法写具体，如果能把 心情 的变化写出来就更好了。 我应该怎么来写，才能描写 出探险的感受？ 你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、拟人、抒情等加以辅助。 这样也可以，注意语气，加上一 些感叹词，显得更有真情实感！ 我不想只写那一时刻，我还想 出自己探险的感受。 爸爸是一位经验丰富的探险爱好者，他答应我考了双优就带我去热带雨林探险。 1. 想一想你想和谁去探险，去哪探险？ 过了一会儿，我们来到了一个满地稀泥的地方，把鞋都弄脏了。正当我们厌恶 时，一条蛇突然出现在我们的眼前。我一呆，想叫又叫不出来，全身软化。毛细孔 不是张开了合不上，就是合上了张不开。吓得鼻子只有出的气而没有进的气了。 2. 讲清楚遇到什么困境。 当我顺利结束这次冒险之旅，回首刚刚走过的惊险刺激的旅程，心中感到无比 自豪，自认为自己是个勇敢的孩子。 3. 说出自己的想法和感受。 海底探险记 传说，在大海的深处，有一块水晶石。它可以满足任 何人的愿望。无数探险家为了它葬身大海，只有少数回来 ，但也未带回宝物。愿望，为了那个愿望，我也要试试！ 于是我找上好友明明共同去探险。我们向前辈求来一个锦 囊，锦囊上写着 : 有一张地图标明宝物的准确地址，不过年 深日久，地图已变成两颗小石头。切记，珊瑚万万碰不得 ! 准备好一切，我们便出发寻宝了。 ① 我们进入了海底森林，打开手电筒，我发现这真是一 个神奇的世界 : 各种各样的鱼儿游来游去，千姿百态的水草 翩翩起舞，五光十色的珊瑚闪闪烁烁…… ①开头 : 交代探 险主人公及探险 的原因。 我们正沉浸在这童话般的境地，突然，一簇水草张牙舞爪地 挥舞过来，瞬间将我紧紧缠住。明明手握宝剑疯狂乱砍，可水 草却也在疯长。我被勒得紧紧的，快喘不过气来了。鱼儿围了 过来，似乎在嘲笑我们，又似乎在劝说我们放弃。“不行，不 能放弃。”为了心中的愿望，不可放弃。突然，一道绿光闪现 ，我如电击一般昏了过去。不知过了多久，我醒来发现手中握 着一块绿石头，莫非是地图的一部分 ? 我欣喜万分，忙摇醒累 垮的明明。 ② 水草又恢复了原状，小鱼们也已散去，四周变得很平静， 看着手中的小绿石，我和明明拥抱在一起。也许这就是对坚定 信念的考验吧。 ②第一个探险经 历：遇到水草缠 绕。 我们继续向前，发现一株红珊瑚，它太美了！如婀娜多姿 的少女，如西天灿烂的烟霞，可奇怪的是它旁边一寸水草都没 有，鱼儿也纷纷躲离。明明仿佛着魔一般，不顾我的劝阻，把 手伸向了珊瑚。瞬间几百条海蛇游了过来，在我与好友之间隔 了一座“海蛇墙”。我大喊 : “不要碰那珊瑚！不要碰！”可为 时已晚，明明慢慢倒下了。 ③ 海蛇迅速离开，海水突然变黑，那株珊瑚却越来越红，明 明脸色苍白得就像一张白纸。莫非那珊瑚会吸血 ? 我摇了摇好 友，可她仍然昏迷不醒，我赶紧将我们所带的唯一一颗“速效 救命丸”给她服下。渐渐地，明明的脸色慢慢红润起来，也有 ③环境描写可以 增加险情，吸引 读者。 了心跳，海水也慢慢地清澈起来，她醒了！而那株珊瑚却慢慢 变小，最后变成一颗耀眼的红石头。这也许就是因祸得福吧！ ④ 经历了这么多磨难，终于找到了这两颗小石头。当我将它 们聚集在一起时，不可思议的事情发生了 : 它们慢慢融合，颜色 渐渐变淡，最后成了一块晶莹别透的水晶石！我和明明双手紧 摔着它，许下了各自的心愿，一束幸福的光芒瞬间照亮了我们 人生路上，探险与愿望总是最重要的行李，永远不要轻言放弃 。 ⑤ ④第二个探险经 历：遇到水蛇围 堵，珊瑚吸血。 ⑤结尾：获得人 生真理——永远 不要轻言放弃。 这是一篇想象作文，描述清晰合理，生动形象，尤其是 故事情节以及心理活动的描写都很细致。文章最后这句话点 题，写出了“永远不可以轻言放弃”的中心思想。 《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马 克·吐温 1876 年发表的长篇小说。 小说的故事发生在 19 世纪上半世纪美国密西 西比河畔的一个普通小镇上。