16.海上日出品读释疑课件.pptxVIP

人教版 语文 四年级 下册16 海上日出品读释疑复习引入 本文按照 顺序，描写了 、 、 的景象，重点写了 和 两种天气下的日出，表达了作者 和 的思想感情。日出时日出前时间日出后晴天有云热爱大自然追求光明学法导读学习课文时，多读几遍，弄清课文是按照什么顺序描写海上日出的。然后，细读第 2 ～ 5 自然段，了解日出过程中景物的变化。联系上下文或抓住关键词理解课文内容，体会作者的思想感情。作者为什么说海上日出是伟大的奇观？常看日出 读一读课文第1自然段，想一想：“我”常常在什么时间、什么地方看日出？讨论交流： 作者是在哪里观看海上日出的？？ 那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 用船上的“响声”反衬看日出时环境的“清静”。这句话还有交代看日出的地点的作用。日出景象 读一读课文第2-5自然段，想一想：海上日出时是怎样的景象？讨论交流： 作者看到的海上日出景象是怎样的？？天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞慢慢地扩大它的范围，加强它的亮光。天空色彩的变化是怎样的？ 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 浅蓝红霞亮 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。初升水面的太阳为什么红