人教版品德与社会四年级上册《第四单元关心你,爱护他1让爷爷奶奶高兴》0.docxVIP

百善孝为先 教学目标： 1、通过课前、课中的生活体验，引导学生懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导，激发学生热爱父母、报达的情感。 2、通过小组讨论、表演设计指导学生在日常生活中主动分担父母的辛劳，乐于帮助父母孝顺父母的好习惯。 3、通过看、说、评、演等体验父母的辛劳，引导学生感受父母的养育之恩。 教学重点： 引导学生在具体生活中能孝敬父母， 听从父母的教导， 主动分担父母的辛劳，关心父母的生活，做个好孩子。 教学难点： 激发学生对父母的爱， 体验父母的辛劳， 指导学生在日常生活中孝敬父母。 资料准备： 课件、孝顺的故事和图片、歌曲《父亲》、 活动过程： 一、谈话，激趣导入。 1、导入，（师出示单词“ Family ”）同学们知道这个英语单词是什么意思吗？看完下面这段视频，同学们就知道了！ 2、师播放视频，学生一边欣赏，师一边解说视频内容，把学生引入本节课主题。 师：对，这个单词的意思就是“家”， “Father And Mother I Love You”的首字母缩写。 我们每一个人都有一个温馨的家，那能说说你的家里都有哪些人呢？（学生说） 3、大家都受到他们无尽的关爱。面对长辈们的关爱，我们作为晚辈的要怎么做呢？？ 师：对，要孝敬！从古至今就有许多描写孝方面的诗句，老师这里也有几句，（出示其中关于“孝”方面的三字经诗句），有谁想来读一读吗？这几句是出自《三字经》里面的句子