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一粒糖的力量 一粒糖很普通， 甚至有些微不足道， 可是如果放在特定的环境里， 会发出独 特的光芒。 中期考试过后， 为了鼓励先进， 要表彰奖励一部分学生， 为此我做了很多准 备，因为这是一个刚接手班， 在以往的三年里他们换了四个班主任， 平均每一年 一次，纪律就可想而知了， 目前这个班是年级里最差的一个， 虽然经过一个半学 期的努力，已经取得了一定得成效，但仍旧有一部分同学习惯不好，纪律散漫， 不能严格要求自己， 我期待通过奖励来促进一部分学生的积极性， 使他们受到鼓 励，提高学习的兴趣，可为难的是财力有限。开学初学校发的班级经费仅仅 200 元，除去班级里大型的活动，以及卫生工具的购买，已经所剩无几，更何况还有 那么多同学翘首等着我的鼓励， 思前想后，我不知该怎么办？眼看中期总结临近， 也不知怎么的突发奇想：要不，给后进生一人一粒糖。把这想法讲给其他同事， 他们都笑而不答。 我可不管三七二十一， 抱着试试看的态度， 我买了一大包金丝 猴水果糖，准备奖励给后进生，中期总结会上，我发完“优秀班干部” “进步之 星”“学习标兵”“环保小卫士”之后，把这半学期以来取得进步的最后的五名同 学叫了起来， 告诉他们还有他们的奖品， 从他们的表情可以看出他们惊异的目光 和神情，也许在他们这是破天荒的第一回。于是，我很郑重的面对大家，发给他 们每人一粒糖，告诉他们：这是给他们的奖品，表示他们已经有进步，只是还不 够，还需要努力，今天的一粒糖就是一个小小的奖励，不过有一个要求，这粒糖 至少要在口袋里放一个小时后再吃。 孩子们都笑了， 一粒糖在他们看来， 多么的 微不足道啊，和他们的妈妈给他们买的金帝巧克力，金丝猴牛奶糖 ，QC糖等比 起来，多么的逊色，可是领了糖的王翔宇却说： “怎么会一样呢？那是老师当着 全班同学的面发的，和妈妈买的不一样的。 ”其他的同学也纷纷发言，表达自己 的看法，可由于时间关系要放学， 于是我要求大家回家就今天的班会， 写一篇感 想，得奖的写得奖的感想，没得奖的写没得奖的感想，可多可少，不限字数。 放学的路上， 孩子们高兴的走着， 我也心情愉快， 正走着，白丰源跑过来说： “老师，寇涵远把那粒糖吃了，还没有一个小时呢？”我笑笑，看了寇涵远一眼， 他很不好意思地吐吐舌头。第二天，在批改学生写的感想的时候，我发现其实有 很多孩子期望得到那粒糖，他们觉得那是一份特殊的奖励，有孩子这样说“那粒 糖在我的手里一直攥着，攥了整整一个小时，我还舍不得吃。”还有孩子这样说： “这粒糖有些酸，是柠檬味，我不爱吃的那种，可今天吃起来却很甜，甜到了心 里”最差的学生王琪说：“我很想得到老师手里的那粒糖，可我知道我没有那个 机会，不过我会努力，下一次老师一定会给我一粒糖。”看到这些，我被深深震 撼，我感受到了一粒糖的力量，那是鼓励的力量，那是期待的力量，更是甜蜜的 爱的力量。于是，那天凡是表达了真情实感的孩子，习作我都给一百分，这一百 分也是一种鼓励。 很多时候，我们总是在放弃，放弃那些处于边缘的孩子，为自己的一些徒劳 付出而丧失信心，其实稍微拉一把，就会有奇迹出现，每一个孩子都有一颗向上 的心，一种向上的力量，问题是谁给他外在的力量，谁给他一把梯子，一把动力 的梯子，就像一粒糖，有时候也可以给他们一种力量，一种渴求被承认的力量， 一种渴望被肯定的力量，而这种力量有时候会给他们一生的力量和动力。