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w w 《幼儿园组织与管理》综合复习题（一） 一、填空题 管理有_自然属性和社会属性 —两重性。管理是实现预定目标的行动，管理的核心是人与人的行为；管理的实质是追 效率，使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即 1+12。----P4 管理职能包括_计划职能__、组织职能 、控制职能 。----P6 幼儿园管理容主要：涉及几个面:—管理基本状态、人员管理和领导、事务管理 和公共关系。----P19 研究幼儿园管理的常用法：调查法、文献法、实验法、 案例法。----P22 我国幼教事业的发展从一开始就具有 社会性、地性、群众性 的特点。----P31 幼儿园管理和基本原则： 办园向性原则；教养为主的整体性原则；激发积极性的民主管理原则；有效性原则与外协调的社 会性原则。----P50 幼儿园管理的一般法：包括 行政法、经济法、思想政治教育法、法律法。 一P60 幼儿园规章制度的基本要求：政策性、科学性、教育性、稳定性。 ----P 89 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园实行 园长 负责制。----P81 幼儿园工作计划制定的程序 ：-①认识机会，预测环境；②确立目标；③拟订备选案；④选择案；⑤制定派选计划。---P101 幼儿园目标管理过程概括为：计划 、执行、检查、总结。----P118;幼儿园目标管理的作用:启动作用、导向作用、 凝聚作用、激励作用、衡量作用。 ----P113 12..幼儿园具有双重任务，即__为孩子服务和为家长服务。----P124 班级保教工作特点有：直接性、全面整体性、可控性、集体性、创造性 、开放性。----P134 教研活动的组织有三个层次：园长层、教研组层、教师层。 ----P167 幼儿园健康管理的主要容：疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估。 ----P仃5 幼儿园保教教育指导指：保健指导、安全指导。----P182 幼儿园总务管理的主要特点 :服务性、先行性、全局性、政策性。 一P202 幼儿园对事务的管理包括两大部分即：一般事务管理和对膳食的管理。 ----P215 幼儿园对物品管理的具体容： （1 ）对环境的管理；（2 ）对房屋的管理；（3）对玩教具的管理；（4）对图书资料的管理； （5）对其它物品的管理。 一P212 20 .幼儿园管理中调动教职工积极性的主要途径 （1）将产生于人的积极性的三种动机有机地结合起来，影响教育职工 （2）创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道（ 3）树立人是管理对象与主体统一的观念。 _ ----P231 幼儿园选用人员应遵循的原则：（1）因事用人的原则（2）用人之长的原则（3 ）用人唯贤，格要求的原则（4）用人唯 精，重视效益的原则----P237 幼儿园岗位培训的式|: （1）教研活动（2）观摩活动（3）专题讲座和研讨（4）以老带新（5）个人自学进修与脱产、 半脱产学习相结合（6）开展竞赛评比活动（7）培训与业务档案建设相结合（8）以科学研究的开展带动教师教育水平的提 咼—P242 领导者的影响力由两部分组成：权力性影响力 、非权力影响力。----P255 幼儿园园长领导式一般有 （1）专制型领导式（2）民主参与型领导式（3） 放任型领导式（4）权变型领导式 ----P256 幼儿园园长能力素质主要有： 基本能力（敏锐的观察力、良好的记忆力、密的思考力、丰富的想象力和创造力、坚强的 意志力）、领导能力（筹划和决断能力、 组织指挥协调能力、 人际关系的处理能力、 灵活应变能力、改革创新能力）。----P269 从根本上说，主要是 德和—才_两个面。 幼儿园公共关系活动的原则：信誉至上原则、公开开放原则、互利互惠原则、全员参与原则。 ----P282 幼儿园家长工作的途径和法 : 途径： 家园联系簿、家长园地、家访、家长会、家长开放日、家长委员会、家长学校。法: 教师与家长之间的日常交流 2.家长园地和家长宣传员 3傢访4.召开家长会5.举办家长开放日6.家长参与活动----P288 按参与评价的主要分类，幼儿园评价分为：自我评价、外部评价。 ----P308 确立评价标准应遵循的原则 :向性原则、科学性原则、可行性原则。 ----P311 30办园的根本是 教职工的素质。----P233 ;选用人员的根本要 知人善任，人尽其才。 、名词解释 管理：管理者遵照一定原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动，创造岀一种 远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的活动。 简单地说, 管理就是通过协调不同个人的行为，以有效地利用各种资源，去实现组织目标的活动。 ----P4 教育行政：教育行政是行政的重要组成部分，是通过政府的教育行政部门对教育