小学体育_立定跳远与游戏教学课件设计(文档1).ppt

 立定跳远与游戏 教学内容： 1.跳远与游戏：立定跳远 2.游戏：跳远接龙 指导思想与理论依据 本课依据《体育课程标准》，贯彻体育课程改革精神，落实“健康第一”的指导思想，促进学生健康的成长。通过运动实践，使学生逐步掌握运动的基本技能和方法，促进学生身体正常发育与健康。帮助学生形成初步的健康意识和锻炼身体的习惯，促进他们健康心理的发展，为他们锻炼自己的机智勇敢、自强自立、合作竞争的生活态度提供帮助。帮助学生养成终身的运动爱好与锻炼的习惯。教学中教学目标的确定、教学的设计、教学内容的选择和组织实施、评价等的各个方面都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生生理健康水平、心理健康水平和社会适应能力有进一步提高，把健康的思想落实到实处 。 教学目标 1.认知目标：让学生了解和学习立定跳远动作，建立立定跳远的技术。通过做游戏和徒手操练习，激发学生对体育活动的兴趣，发展学生身体的协调性。 2.技能目标：让学生正确掌握立定跳远的动作要领以及《跳远接龙》的游戏方法，发展学生的跳跃能力。　 3.情感目标：培养学生顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神。 教学重、难点 教学重点：双脚起跳，双脚轻巧落地。 教学难点：抬腿收腹、摆臂与蹬地协调配合。 本课特点 本课的设计使学生始终处于快乐的氛围 师、生，生、生互动提高兴趣 多元的评价，体现学生的主体性 运动负荷预计 预计练习密度40%左右 全课平均心率130左右 1.1 开始上课 1.2 集合整队 师生问好 1.3 宣布本课学习内容 和目标，提出课堂 要求，安排见习生。 2.1 在教师引导下做热 身 2.2 立定跳远练习 2.3 两人一组进行练习 2.4 相互之间协调配合 2.5 教师讲解示范立定跳远 2.6 分小组练习，及时 指导、纠错 2.7 教师引导学生思考： 如何掌握立定跳远 的方法？ 2.8 分组练习、体会、 展示、生生之间指 正 2.9 教师巡视指导