人教部编版历史八下第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 教学设计.docVIP

新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 教学设计 一、温故知新，导入新课 提问：土地改革的意义，并通过土地→制度→地主的图示帮助学生加深， ↓ 农民→政权 ↓ 农村 ↓ 农业 农业是我国的第一产业，土地改革促进了第一产业农业的发展，同时农业又为第二产业工业的发展奠定基础，从而导入新课。 二、问题引领，探究提升 环节 教学问题设计 教学活动设计 情 境 创 设 同学们，中国共产党带领中国人民历经28年的不懈努力终于迎来了中华人民共和国的诞生，中国终于能够扬眉吐气，以独立的姿态昂首于世界东方。然而，面对西方国家的强大，新中国在建国后也在积极寻求着经济的起步和政治制度的完善。本课我们将通过政治经济两个方面来学习 建国初期，我国工业十分落后。毛泽东感慨地说了一段话。请听──毛泽东（学生模仿，用浓重的湖南口音）：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车，一架飞机，一辆坦克，一辆拖拉机都不能制造。” 怎样改变这种现状呢？实现工业化是唯一的出路。为了实现工业化，1953年中国开始实施第一个五年计划。今天，就让我们来学习第4课《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》。w 方案1：师口述，创设情境，导入新课。 方案2：生模仿伟人毛泽东，了解建国初期的工业状况，由此引入新课。 教师小结：国民党在败退台湾后留给中国共产党的是一个经济上面临崩溃的旧中国，一穷二白。旧中国是个落后的农业国，没有合理的工业体系，几乎没有重工业。新中国建立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产超过历史最高水平，但仍远远落后西方发达国家，就是同样发展中国家印度也比不上。 自 主 探 究 指导学生做学案自主探究部分，并且明确本课学习目标。 师：明确做题要求，指导学生根据要求自学课文并完成学案自主探究问题。 生：速读课文，完成自主题，勾画重点知识，初步掌握基础知识。 合 作 交 流 展 示 提 高 一、第一个五年计划 【问题1】 新中国成立初期的工业发展状况怎样？请结合教材第18页《中国与印度、美国钢和电产量的比较》表和第19页“材料研读”加以概括。 【问题2】 针对当时中国的国情，大家来献计献策：如何才能加快中国经济的发展，增强中国国力呢？ 【过渡】 为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。 【问题3】 讲一讲：第一个五年计划的基本任务有哪些？ 【问题4】 从一五计划的任务，我们不难看出：一五计划优先发展重工业，为什么？阅读下列材料，分析原因。 材料一 1950年时美国的钢产量是8700万吨，中国只有61万吨，双方相差140多倍。在与世界第一工业强国的较量中，志愿军战士用英勇无畏的牺牲精神捍卫了新中国的安全。而国力之间的巨大差距，也让人们认识到一个刚刚获得独立的民族距离真正的强大还有很长的路要走。21——《复兴之路》解说词 材料二 促成当时中国选择优先发展重工业的社会主义工业化道路，一个更直接的原因，是朝鲜战争所导致的国家安全受到威胁，此后西方对中国的封锁禁运，也使建立独立工业体系的要求更迫切。2——武力　温锐 《1949年以来中国工业化的“轻、重”之辨》 【问题5】 比一比，说一说： 结合《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》。说一说第一个五年计划取得的代表性成就。这些成就的取得有何意义呢？ 【过渡】 “一五”期间工业生产所取得的成就，远远超过了旧中国的一百年。过去没有的一些工业，包括飞机、汽车、发电设备、重型机器、新式机床、精密仪表等都从无到有地建设起来。一五计划后，我国改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。随着经济建设的发展，我国的民主政治建设也加紧进行，1954年，第