10.教研工作制度——幼儿园标准化管理文档范本模版.docxVIP

教研工作制度 幼儿园成立保教组，由保教主任负责幼儿园教研工作。每期制左园教研工作计划， 并执行计划，进行教研工作总结。收集教研资料，整理入档。对经验成果进行交流、鼓励、 奖励和推荐。 以年级组为单位成立年级教研组。组长由年级组成员申请或推选聘任。聘期为一学 年。 保教主任、教研组长和备组成员讨论确左适合本年龄组的专题研究课题：根据幼儿 园教研工作汁划制定本年级组计划，认貞?执行并不断调整完善教研讣划。进行阶段性或全面 总结，形成经验、总结性文章。收集资料，整理入档，根据需要进行交流。 教研活动时间：每周一次，左于每周星期三。 教研组长需提前做好安排，确定讨论的主题和内容，负责召集本组教师参加，并督 促记录员做好记录。 幼儿园保教主任和年级教研组长能及时总结阶段性研究成果并根据需要调整研究内 容和操作方案。 各年级教研组长应及时向园保教主任汇报教研工作进展和情况。保教主任应对各年 级组教研工作进行指导。 各教研组成员应根据教研组计划积极主动地参与教研组工作，热情发言、参与讨论, 并作好学习和观摩活动记录，积极开展教冇实践，期末有论文或经验总结。 各教研组长对本教研组成员参与教研的态度、经验和能力进行考核，记入教师个人 的考核成绩。 园教研工作和各教研组应在每期放假前半个月进行工作总结并撰写经验、成果论 文。 幼儿园教学教研工作制度 一、成立园内小教研组，负责制左好活动计划，订立教研计划，按照计划左期开展教学 研究活动。 二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评 议、评分，并作为教师业务考核内容。 三、 教研组长要有讣划地在本组内开展相互听课、评课等研讨活动。带领本组教师不 断学习、不断提高组织教学能力。 四、 每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。 五、 每学期要国绕1—2个专题开展教研活动，切实提高实际教育教学工作的质量。教 师应准时参加教研活动，不得无故缺席。应故不能参加学习活动者，应事先向园长或保教业 务主任请假。其表现与考核挂钩。教研活动时应积极发表自己的见解，努力形成讨论、争鸣、 探究的氛围。每位教师要找准一个目标实践研究，解决实际教学工作中遇到的难题。积极转 变观念，提高自身素质。 六、 保教业务主任要制定活动方案，教研组长要有计划地分步实施汁划，确保每阶段活 动有方案有总结，不断提髙教研活动的质量。 七、 积极参加各级教育领导部门组织的务种教研活动。 八、 对省及市级、国家级刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予 奖励制度。 九、 不泄期教师到英他幼儿园参观学习，开阔视野、取长补短。 十、教师应准时参加教研活动，无特殊情况不得请假。在活动时，教师应积极发表自己 的见解，努形成探究、团结的教研气氛。 十一、教研活动中作好书面记录，记录要规范化，以备归档。 十二、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交业务园长，教研组还 应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。 十三、每学期末进行一次专题经验交流总结，进行表彰奖励，教研成绩由教研组长考核, 并记入教师全面考核档案 十四、做好过程研究的资料积累。切实做好青年教师结对培养和卄干划教师目标培养工 作。 幼儿园学习及教研制度 一、 每周安排一次学习和教研活动时间。 二、 学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、枳极参加讨论、认真做好记录。 无特殊情况不得请假。 三、 外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。 四、 每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩 活动。 五、 各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我囲实际情况，制订学期教研计划，及 时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，左期组织学习与讨 论，并在实践中探索，不断交流总结炉、脸，使教研活动有针对性，有特色性。 六、 园长（或保教主任、教研组长）圧期或不立期抽查教师的教冇讣划、教冇笔记。检 査保教人员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见。 七、 每学期进行一次园、班级全而总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将英 载入个人档案资料。经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。