2021观潮说课课件.ppt

小学语文 S 版第七册 赵堡学校 王艳娟 1 说课流程 4 说教材 1 2 3 说教法学法 说教学过程 说板书设计 2 1 教材简析 2 教学目标 3 重点难点 一、说教材 3 《观潮》是小学语文 S 版四年级上册第二单 元的一篇讲读课文。本单元的训练重点是：了 解课文叙述的顺序，欣赏大自然中那些变幻无 穷的“美丽景象”。《观潮》是一篇以写景为 主的文章，作者按潮来前、潮来时和潮过后的 顺序，通过生动的描写，让我们看到了钱塘江 大潮的奇特、雄伟、壮观。 1 教材简析 4 教材特点 新课程标准 认知水平 《 观 潮 》 学习作者有顺序、 抓特点的观察方法。 有感情地朗读课 文，背诵课文第 三、四自然段。 学生通过了解钱 塘江大潮的壮观， 激发热爱祖国河 山的感情。 2 教学目标 5 难点 学习作者有 顺序、抓特 点的观察方 法。 重点 学习课文 3 、 4 自然段，感 受大潮的壮 观景象。 3 重点难点 6 采用情景 教学法和 品悟朗读 法 采用自主 探究、合 作交流的 学习方法 二、说教法学法 7 创设情境 激趣导入 引导探学 体会奇观 拓展延伸 开导活学 三、说教学过程 8 听 ! 这是什么声音？ 一、创设情景， 激趣导入 9 回顾潮来前的景象： 10 1 ．出示目标，自主读文 2 ．汇报交流，品悟朗读 3 ．自主探究，感受余威 【这个环节是整节课教学的重点。我这 样设计，是让学生抓住潮来时的声音、形状 特点以及描写顺序，把握作者的思路，学习 作者的表达方法；身临其境地感受大潮的壮 观。】 二、引导探学，体会奇观 11 请自由朗读 3-4 自然段， 边读边画出你喜欢的、感受 深的句子，批注。 1 ．出示目标，自主读文 12 2 ． 汇报交流，品悟朗读 （ 4 ）观潮 景 （ 1 ）知潮 声 （ 2 ）知潮 形 （ 3 ）知潮 序 13 1 、 从远处传来隆隆的响声，好像 闷 雷滚动 。 1. 知潮声 2 、过了一会儿，响声 越来越大 。 3 、那声音如同 山崩地裂 ，好像大地 都被震得颤动起来。 14 1. 知潮声 15 1 、 只见东边水天相接的地方出现了 一条白线 。 2 、那条白线很快向我们移来，逐渐 拉长，变 粗 ，横贯江面。 3 、再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米 高度 白色城墙 。 4 、浪潮越来越近，犹如千万匹 白色战马 齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 2. 知潮形 16 一条白线 2. 知潮形 17 午后一点左右，从（ ）传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们， 潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平 浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声 越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一 条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗， 横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成 一堵六七米高的白色城墙。浪潮（ ）， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被 震得颤动起来。 远处 再近些 3. 知潮序 越来越近 远 近 18 4. 观潮景 19 3 ．自主探究，感受余威 课 20 走，我带 你去观看钱塘 江大潮！ 三、拓展延伸， 开导活学 21 八月十八潮，壮观天下无。 ---- 苏轼 2. 读名句，赏河山。 22 “世界奇迹 ------ 万里长 城 23 桂林山水甲天下 24