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一教学内容图形的旋转一课程标准要求知识与技能通过具体的实例认识图形的旋转变换探索它的基本特征理解对应点到旋转中心的距离相等以及对应线段相等对应角相等等基本性质认识旋转对称图形并能按要求作出简单的平面图形旋转后的图形过程与方法灵活运用轴对称平移与旋转或它们的组合进行图案设计认识和欣赏这些图形变换在现实生活中的应用情感态度与价值观在观察操作推理归纳等探索过程中发展学生的合情推理能力进一步培养学生的数学说理的习惯与能力二知识点图形的旋转定义在平面内将一个圆形绕一个定点沿某个方向顺时针或逆时针转动一个角
一. 教学内容：
图形的旋转
（一）课程标准要求
知识与技能：
（1）通过具体的实例认识图形的旋转变换，探索它的基本特征，理解“对应点到旋转中心的距离相 等”以及“对应线段相等，对应角相等”等基本性质；
（2）认识旋转对称图形，并能按要求作出简单的平面图形旋转后的图形。
过程与方法 灵活运用轴对称、平移与旋转或它们的组合进行图案设计，认识和欣赏这些图形变换在现实生活中的 应用。
情感、态度与价值观： 在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，进一步培养学生的数学说理的 习惯与能力。
（二）知识点
图形的旋转
（1）定义：在平面内，将一个圆形绕一个定点沿某个方向（顺时针或逆时
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