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学生心理教养提升方法 随着社会的发展，大学生面临的社会环境越来越复杂，成长过程中遇到的问题越来越多，这就要求大学生具有更强的环境适合及问题处理水平。从我国高校当前情况来看，绝大多数高校学生能积极应对各种问题，保持健康快乐地成长，成功走向社会。不过也有一部分大学生遇到逆境产生消极、懈怠的情绪，出现不同水准的心理问题。最近 的《大学生心理素质调查报告》发现：有 16%的学生存有着中度以上的心理问题。测试结果显示：低年级学生的心理健康状况差于高年级， 其中二年级学生心理症状最突出；农村学生差于城市学生；女生的心理健康差于男生；独生子女与非独生子女的心理健康状况没有明显差异。测试结果还显示：随着年级的提升，大学生的自律性持续提升，但创造水平呈下降趋势。即使心理健康问题越来越严重，但当前绝大多数高校还没有理解到问题的严重性。所以，高校针对大学生的心理素质教育是当前一项迫切的任务。 一、当代大学生心理上凸显的问题 对学习理解不清。（ 1）学业上的困惑。走过了高考的独木桥，进入到高校的大学生认为大学课业轻松，不再需要花费太多功夫，所以利用一切可利用的时间充分地放松自己。一方面，很多同学不再努力学习功课。很多大学生对网络产生了强烈的兴趣及依赖，绝大多数时间沉迷于网上冲浪或者游戏，生活在虚拟世界里以致自我封闭、与现实生活产生隔阂，从而荒废了学业。另一方面，中学时期成绩好的学生走到了一起，一些大学生