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小学数学高效课堂的思考 高效教学指的是教师在课堂上采用各种教学手段、调动学生的积极性，使学生的各项水平得到锻炼，以高质、高效完成教学目标的过程。在小学数学的教学活动中，因学科自身比较抽象性等，防碍着教学实效性的提升。如何使用科学手段，实现数学课的高效教学是本文所注重的重点内容。 一、构建小学数学高效课堂的必要性 高效教学是指在课堂上，教师通过有针对性的引导、启发，让学生主动参与教学活动中，以高质、高效的实现教学目标、使学生得到更快的进步。在小学数学教学活动中，教师应既尊重学生个体差异、又对他们一视同仁，使每个学生都受到最好培养，高效完成预期教学任务。随着新课改的持续深入，小学数学教学越来越强调培养学生素质，形成动手水平及创新精神。如何在数学课堂中，锻炼学生的创新水平、提升教学实效性已经成为了广大教育者的注重重点。采取措施实现数学教学的高效性，不但有利于提升教学成绩，更符合当今素质教育需求，实现能将数学知识有效应用到实践生活中的教育目标。 二、构建小学数学高效课堂的措施 ( 一) 创设情境激发学习热情学生提升学习兴趣，才能够增强其学习主 动性、促动自身持续的学习成长。所以，教师理应在课堂上创设情境，让学生有兴趣参与到数学学习活动中来。具体方式主要有： 1．编故事提问法教师在数学教学中，能够设计有趣的动漫人物、以故事的形式 向学生提问。如，教师设置情境，问学生：“兔哥和兔弟都想吃一块