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教学教法感悟领会 教学教法感悟领会在重点初中体育教学过程中， 应如何选择体育教学 方法?我们认为，体育教学方法的选择应遵循体育教学规律，以现代 教学论思想和新课程规范为指导， 以教育学、心理学基本原理为基础， 以学生的开展为目的。详细应从以下四个方面进行选择。 ⑴根据教学的目的任务进行选择。 体育教学方法的选择必须从教学的 目的任务出发，在考虑新授课，复习课，还是综合课，考核课，室內 课，还是室外课的前提下，采用相应的教学方法。比如新授课，一般 采用完整法与分解法、语言法、直观法等。又如复习课，可采用练习 法、预防与纠正错误法、游戏法和比赛法等。 ⑵根据教学內容特点进行选择。 体育教学内容是教学方法的直接性对 象，选择教学方法，必须根据教学内容、性质、特点、难易程度、前 后的联络等进行选择。 如对技术动作相对较复杂的动作， 可先采用分 解法进行教学， 然后逐歩过渡到用完整法进行教学。 而对技术动作构 造相对独立，动作细节严密的动作，就不宜采用分解法进行教学，否 则就会毁坏动作的完整性，影响教学效果。 ⑶根据学生的实际情况进行选择。学生是体育教学方法的施行对象。 因此，选择教学方法必须从学生的身体素质及运动能力、 体育基本知 识掌握的程度、知识储备、运动技能的水平、年龄特点、个性差异、 心理状态出发。 低年级学生的运动能力及体能状况相对较差， 兴趣易 发生多变，注意力不能保持持久，