教育有策略,学习有方法小学生制定学习计划地策略与方法小书灯家长社区.docxVIP

第五，学习计划中的弹性原则 。计划不能订的太满，要留有余地。时间不能 订的太紧、太死，目标不能订得太高。这样孩子才有超额完成任务的可能性，才 会有积极性。学习的过程中，要创造环境与机会，让孩子觉得自己是可以的！学 习的过程中，孩子在不断的证明自己的能力！ 这样不断成功的体验才有助于培养 孩子内心深处的“爱学习”精神，这也就是很多家长为什么总是讲“别人家的孩 子很爱学习”的深层次原因！ 第六，学习计划中的量化原则 。学习计划中的近期计划要具体化、尽可能 量化。例如：“ 8 点至 8 点半，做题”，应改为“ 8 点至 8 点半，完成奥数天天 练中的 2 题，核对答案并更正至正确！ ”内容量化后，孩子完成时超出标准会更 有成就感，更愿意执行，内容如果长期低于计划，那就下调标准，或者想办法让 孩子达成。尽量引导孩子自己去评判， 自我鼓励。 家长起计划执行过程中的指导 作用。 本章内容未完待续?? 更多教育相关资讯请点击小书灯家长社区网址： /