二年级数学：《克和千克》教学设计与评析.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《克和千克》教学设计与评析 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　执教：张店区西六路小学 王剑　　评析：张店区教研室 高思辉　　教学内容：人教版试验教材二年级下册第六单元　　课题：克和千克　　教学目标：　　1.在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建　　立1克和1千克的观念，知道1000克=1千克。　　2.使学生知道用秤称物体的方法。