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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 初中生物学习方法技巧分享 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中生物学习方法技巧分享》的内容，具体内容：生物是同学们上了初中以后才学习的新科目，想要更快地熟悉这个科目，同学们应该掌握哪些学习方法呢?一起来看看我整理的初中生物学习方法技巧，希望对您有帮助。初中生物学习方法技巧一... 生物是同学们上了初中以后才学习的新科目，想要更快地熟悉这个科目，同学们应该掌握哪些学习方法呢?一起来看看我整理的初中生物学习方法技巧，希望对您有帮助。 初中生物学习方法技巧一 1、不断回顾，温故知新。 生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现，如关于dna的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到;各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。 这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾，将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，做到温故而知新。 2、利用图表，善于归纳。 教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完《生命的基本单位——细胞》一章后，可利用动物细胞亚显微结构模式图、植物细胞亚显微结构模式图对细胞各部分的结构和功能进行复习。 另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较，如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝分裂与减数分裂的比较等。 3、联系实际，学以致用。 生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。 我们在复习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。 初中生物学习方法技巧二 1. 以俗语导，具有趣味性 如：人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌、牙痛不是病，痛起来要人命、不干不净，吃了得病等日常俗语导出相关的人体消化系统方面的内容。例如在讲解不定根的定义时，不定根是指从茎叶上生出的根，(1)从茎上生出的根叫不定根，如甘蔗，我们在吃甘蔗时，经常会发现在基部的节上生长有许多条根，这些根就叫做不定根;再如柳树，俗语说：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，为什么无心插柳柳成荫?这主要是在柳树的枝条的下端在适宜的条件下生长出的不定根，形成了一个新的柳树。(2)从叶上生出的根也叫不定根，落叶生根同学们都听说过了，比如说秋海棠就是其中一个典型的植物，它的树叶落到地上就能在适宜的条件下萌发出许多条不定根，而形成许多个新的植物体。 2、 以比拟导，具有形象性 生物学知识大都是抽象的，也是看不见、摸不着的，恰当运用比拟法，使知识形象化，学生积极主动参与进来。 如在细胞的结构和功能中，把细胞比作国家，学生受此启发，把细胞膜比为国家的防线，控制内外物质的进出。 3、以成语导，具有简炼性 许多成语撇开引申义，只看本义，包含着特定的生物学知识。如肝胆相照道明了动物的肝脏与胆囊的结构和功能联系;飞蛾扑火、蜻蜓点水揭示了非条件反射现象;华而不实说明了硼对植物的特殊作用;螳螂捕蝉，黄雀在后、 望梅止渴、移花接木都具有丰富的生物学意义。 4.以古诗导，具有生动性 在心脏的导入中，恰当运用南唐李煜的恰似一江春水向东流生动形象引出心脏的结构和功能;南宋诗人杨万里的儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻生动描绘出生物的保护色现象 还有器官移植，基因工程，生物导弹，试管婴儿，仿生学，转基因食品等等，一开始就调动了学生的很大兴趣，也就想努力要而且也一定能学好生物这门学科。这样旁征博引、深入浅出，使学生整个身心都融于生生不息、奥秘无穷的生物界之中，这就为学生学好初一生物知识夯实了基础。