最新部编版二年级下册语文第三单元全单元教案.pdf

最新部编版二年级下册语文 第三单元 全单元教案 最新部编版二年级下册语文 第三单元 全单元教案 第三单元 第三单元 单元初步感知 单元初步感知 授 课 提 要 课 时 授 课 提 要 课 时 《神州谣》以歌谣的形式向我们展示了神州大 《神州谣》以歌谣的形式向我们展示了神州大 地,民族团结,海峡两岸是一家的景象,激发学生热爱 2 地,民族团结,海峡两岸是一家的景象,激发学生热爱 2 1 神州谣 1 神州谣 祖国的情感。 祖国的情感。 《传统节 日》以儿歌的形式向我们介绍了传统 《传统节 日》以儿歌的形式向我们介绍了传统 节 日的纪念与庆祝的形式,激发我们继承和弘扬中华 2 节 日的纪念与庆祝的形式,激发我们继承和弘扬中华 2 2 传统节 日 2 传统节 日 民族优秀传统文化。 民族优秀传统文化。 《“贝”的故事》通过介绍 “贝”字的演变过 《“贝”的故事》通过介绍 “贝”字的演变过 3 “贝 ” 的故 程,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力和热爱 1 3 “贝 ” 的故 程,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力和热爱 1 事 祖国语言文字的思想感情。 事 祖国语言文字的思想感情。 《中国美食》以图文并茂的形式,让学生认美 《中国美食》以图文并茂的形式,让学生认美 食、说美食,显示了中国饮食文化的博大精深,源远 1 食、说美食,显示了中国饮食文化的博大精深,源远 1 4 中国美食 4 中国美食 流长。 流长。 通过口语交际,让学生清楚地表达 自己长大以后 通过口语交际,让学生清楚地表达 自己长大以后 口语交际:长大 口语交际:长大 想做什么,并简单说明理由,激发学生从小就要树立 1 想做什么,并简单说明理由,激发学生从小就要树立 1 以后做什么 以后做什么 远大理想,以及为理想而奋斗的决心。 远大理想,以及为理想而奋斗的决心。 1.引导学生在对食物的味觉体会中识字。 2.认 1.引导学生在对食物的味觉体会中识字