2021平行四边形判定(一)说课稿.docxVIP

平行四边形判定（一）说课稿 《平行四边形的判定》说课稿 尊敬的各位评委、亲爱的老师们： 大家好！今天我给大家说课的题目是：《平行四边形的判定》 ，这节课我将由教材分 析、教法分析、学法分析、教学过程、板书设计、教学效果评价分析等六个方面向大家介 绍我的设计构思。 一、教材分析 本节课是北师大版《数学》八年级下册第六章第 2节的内容。纵观整个初中平面几何 教材，它是在学生掌握了平行线、三角形等平面几何知识，并且具备了初步的观察、操作 等活动经验的基础上讲授的。 1教材的地位和作用 （1） 学科角度 本节课的内容既是对全等三角形和平行四边形的性质的有关知识的回顾和延伸， 又是 以后学习特殊平行四边