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语文 人教部编版 · 三年级（下册） 2020 年春 部编版三年级下册语文园地四课件 部编版三年级下册语文园地四课件 语文园地四 第 2 课时 1. 学会边观察边思考，并能提出问题。 2. 认识对调和移动符号，学会用修改符号修改句子片段。 学习目标 ? 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。 读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考 。 ◇ 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概 这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到 遥远的家呢 ? ◇这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个 路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因 呢 ? 提示 : 这两段话都是先介绍一种现象，然后提出疑问。 启示我们 : 在观察事物时，不要只关注事物的 表面现象，要边观察边思考，透过现象看本 质。 小组交流，这次仿写给我们提出什么要 求？ 说一说 ? 要求我们写一段观察记录。 ? 要求把观察时不明白、有疑惑的地方提出来。 雷阵雨时，我们总是先看到闪电，然后 才能听到雷声。这是为什么呢 ? 示例 1 ： 桌上同时放着生鸡蛋和熟鸡蛋，我同时用手转动两个 鸡蛋。只见生鸡蛋像个喝醉了酒的老爷爷，慢慢悠悠 地晃了几下，便再也转不起来了。再看看熟鸡蛋，却 像一个飞速旋转着的陀螺，看得我眼花缭乱 ! 我疑惑不 解，为什么同样是鸡蛋，却有这么大的差别呢 ? 示例 2 ： ? 学会用修改符号修