2020_2021学年高中历史岳麓版必修3第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒课后作业含解析.docVIP

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  • 2021-03-03 发布于江西
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2020_2021学年高中历史岳麓版必修3第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒课后作业含解析.doc

PAGE PAGE 5 希腊先哲的精神觉醒 eq \o(\s\up7(时间:45分钟 满分:100分),\s\do5()) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.古希腊人认为神是和自己很相似的,区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接源于希腊人(  ) A.长期的海外贸易       B.繁荣的商品经济 C.丰富的人文精神 D.成熟的民主制度 2.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的(  ) A.民主思想 B.无神论思想 C.科学思想 D.人文主义思想 3.普罗塔哥拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是(  ) A.“知识即美德” B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位 C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用 D.珍视个人自由,强调集体荣誉至上 4.古代雅典不少人对智者学派持反对态度,他们最有可能担心智者学派的活动会(  ) A.阻碍社会经济的发展 B.引发外族的入侵和奴役 C.导致雅典人口的流失 D.危及社会的秩序和道德 5.(2016·新课标全国卷Ⅲ)古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人(  ) A.宗教意识淡薄

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